【題目】已知函數(shù)
在
處的切線方程為
.
(1)求
的解析式;
(2)若
恒成立,則稱
為
的一個(gè)上界函數(shù),當(dāng)(1)中的
為函數(shù)
的一個(gè)上界函數(shù)時(shí),求
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時(shí),對(duì)(1)中的
,討論
在區(qū)間
上極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).
【答案】(1)
;(2)
;(3)在
上,當(dāng)
時(shí),
無極值點(diǎn);當(dāng)
或者
時(shí),
有1個(gè)極值點(diǎn).;當(dāng)
且
時(shí),
有2個(gè)極值點(diǎn).
【解析】
試題(1)求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義
,由題意知
,解方程組可得
的值.(2)問題等價(jià)于
恒成立,再轉(zhuǎn)化為
對(duì)
恒成立.命名新函數(shù)令
求導(dǎo),討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù),得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求其最值.令其最小值大于等于0即可.(3)求導(dǎo),討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù)得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.根據(jù)單調(diào)性求其最值.討論最值與0的大小,結(jié)合函數(shù)圖像判斷零點(diǎn)個(gè)數(shù).
試題解析:(1)
,由已知
解得![]()
(2)
恒成立
對(duì)
恒成立.
令
則
,當(dāng)
)時(shí),
單調(diào)遞增,當(dāng)
時(shí),
單調(diào)遞減,
,故
.
(3)由(1)知
![]()
,
的解為
.
①當(dāng)
時(shí),
在(0,2)上單調(diào)遞增,無極值點(diǎn);
②當(dāng)
且
,即
且
時(shí),
有2個(gè)極值點(diǎn);
③當(dāng)
或
,即
或者
時(shí),
有1個(gè)極值點(diǎn).
綜上知,在
上,當(dāng)
時(shí),
無極值點(diǎn);當(dāng)
或者
時(shí),
有1個(gè)極值點(diǎn);當(dāng)
且
時(shí),
有2個(gè)極值點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)
在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列出了如表并給出了部分?jǐn)?shù)據(jù):
| 0 |
| π |
|
|
x |
|
| |||
| 0 | 2 | 0 | 0 |
(1)請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù),寫出函數(shù)
的解析式;(直接寫出結(jié)果即可)
(2)求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)設(shè)
,已知函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值是img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2020/11/26/20/139c9676/SYS202011262014544768390673_ST/SYS202011262014544768390673_ST.013.png" width="24" height="24" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />,求t的值以及函數(shù)
在區(qū)間[
上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在2013年的自主招生考試成績中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的筆試成績,按成績共分成五組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時(shí)規(guī)定成績?cè)?/span>85分以上的學(xué)生為“優(yōu)秀”,成績小于85分的學(xué)生為“良好”,且只有成績?yōu)?/span>“優(yōu)秀”的學(xué)生才能獲得面試資格.
![]()
(1)求出第4組的頻率,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)根據(jù)樣本頻率分布直方圖估計(jì)樣本的中位數(shù)與平均數(shù);
(3)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好”的學(xué)生中共選出5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的
,
,
,
四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說:“是
或
作品獲得一等獎(jiǎng)”;
乙說:“
作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說:“
,
兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;
丁說:“是
作品獲得一等獎(jiǎng)”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長沙某公司對(duì)其主推產(chǎn)品在過去5個(gè)月的月廣告投入xi(百萬元)和相應(yīng)的銷售額yi(百萬元)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其中i=1,2,3,4,5,對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制散點(diǎn)圖并計(jì)算出一些統(tǒng)計(jì)量如下:
![]()
|
|
|
|
|
|
|
68 | 10.3 | 15.8 | -192.12 | 1.602 | 0.46 | 3.56 |
其中
,i=1,2,3,4,5.
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,
與
哪一個(gè)適宜作為月銷售額關(guān)于月廣告投入xi的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及題中所給數(shù)據(jù),建立y關(guān)于x的回歸方程,并據(jù)此估計(jì)月廣告投入200萬元時(shí)的月銷售額.
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+2x+c,若不等式f(x)<0的解集是{x|-4<x<2}.
(1)求f(x)的解析式;
(2)判斷f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[m,m+2]上的最小值為-5,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】6名教師分配到3所薄弱學(xué)校去支教,每個(gè)學(xué)校至少分配一名教師,甲乙兩人不能去同一所學(xué)校,丙丁兩人必須去同一所學(xué)校,共有________種分配方案(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,則方程
恰有2個(gè)不同的實(shí)根,實(shí)數(shù)
取值范圍__________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比平面幾何中的定理:△ABC中,若DE是△ABC的中位線,則有S△ADE∶S△ABC=1∶4;若三棱錐A-BCD有中截面EFG∥平面BCD,則截得三棱錐的體積與原三棱錐體積之間的關(guān)系式為________.
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