在回歸分析中，通過模型由解釋變量計(jì)算預(yù)報(bào)變量的值時(shí)，應(yīng)注意什么問題？
（1）回歸方程只適用于我們所研究的樣本的總體；
（2）我們所建立的回歸方程一般都有時(shí)間性；
（3）樣本取值的范圍會(huì)影響回歸方程的適用范圍；
（4）不能期望回歸方程得到的預(yù)報(bào)值就是預(yù)報(bào)變量的精確值．
【解析】
試題分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是回歸分析的適用條件及用法，根據(jù)課本內(nèi)容及回歸分析在實(shí)際應(yīng)用中的性質(zhì)，我們不難得到答案．
【解析】
應(yīng)注意下列問題：
（1）回歸方程只適用于我們所研究的樣本的總體；
（2）我們所建立的回歸方程一般都有時(shí)間性；
（3）樣本取值的范圍會(huì)影響回歸方程的適用范圍；
（4）不能期望回歸方程得到的預(yù)報(bào)值就是預(yù)報(bào)變量的精確值．
春雨教育同步作文系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2015年北師大版必修三 2.1算法的基本思想練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
如圖是某一問題的算法程序框圖，它反映的算法功能是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2015年北師大版必修一 2.1 生活中的變量關(guān)系練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示某購(gòu)物中心食品柜在4月份的營(yíng)業(yè)情況統(tǒng)計(jì)圖象，根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）在這個(gè)月中，日最低營(yíng)業(yè)額是在4月 日，到達(dá) 萬(wàn)元．
（2）這個(gè)月中最高營(yíng)業(yè)額是在4月 日，到達(dá) 萬(wàn)元．
（3）這個(gè)月從 日到 日營(yíng)業(yè)額情況較好，呈逐步上升趨勢(shì)．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2015年人教B版選修4-5 3.1 數(shù)學(xué)歸納法原理練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
用數(shù)學(xué)歸納法證明（n+1）（n+2）…（n+n）=2n•1•3•…•（2n﹣1）（n∈N）時(shí)，從“k”到“k+1”的證明，左邊需增添的代數(shù)式是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2015年人教B版選修4-5 3.1 數(shù)學(xué)歸納法原理練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
已知f（x）是定義域?yàn)檎麛?shù)集的函數(shù)，對(duì)于定義域內(nèi)任意的k，若f（k）≥k2成立，則f（k+1）≥（k+1）2成立，下列命題成立的是（ ）
A.若f（3）≥9成立，則對(duì)于任意k≥1，均有f（k）≥k2成立；
B.若f（4）≥16成立，則對(duì)于任意的k≥4，均有f（k）＜k2成立；
C.若f（7）≥49成立，則對(duì)于任意的k＜7，均有f（k）＜k2成立；
D.若f（4）=25成立，則對(duì)于任意的k≥4，均有f（k）≥k2成立
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2015年人教B版選修1-2 1.2回歸分析練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
線性回歸模型y=bx+a+e（a和b為模型的未知參數(shù)）中，e稱為 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2015年人教B版必修二2.4 空間直角坐標(biāo)系練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題
如圖，已知正方體ABCD﹣A′B′C′D′的棱長(zhǎng)為a，M為BD′的中點(diǎn)，點(diǎn)N在A′C′上，且|A′N|=3|NC′|，試求MN的長(zhǎng)．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2015年人教B版必修二2.4 空間直角坐標(biāo)系練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
若已知A（1，1，1），B（﹣3，﹣3，﹣3），則線段AB的長(zhǎng)為（ ）
A.4
B.2 C.4
D.3
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2015年人教A版必修二4.3 空間直角坐標(biāo)系練習(xí)卷（解析版） 題型：
已知空間三點(diǎn)的坐標(biāo)為A（1，5，﹣2），B（2，4，1），C（p，3，q+2），若A，B，C三點(diǎn)共線，則p= ，q= ．
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