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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

把一個力F分解為兩個分力，使其中一分力的數值等于F，則：

A．另一個分力數值必也為F，

B．兩分力的夾角必為120°，

C．另一個分力的數值必大于F，

D．兩分力的夾角必大于90°。

解析試題分析：合力和兩個分力一定組成一個三角形，由幾何知識得，另一個分力可以大于F，可以等于F，也可以小于F,當另一個分力等于F時，兩分力的夾角等于120°，當去其它值得時候，由等腰三角形的知識，兩分力的夾角要大于90°，另一分力越大，兩分力的夾角越大，D正確，ABC錯誤。
考點：本題考查了力的合成

練習冊系列答案

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（12分）如圖所示，質量為M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上，現有一質量m=0.5kg的小滑塊（可視為質點）以v₀=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數，重力加速度g取10m/s²。求：

（1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小f和方向；
（2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊相對于地面的加速度大小a；
（3）滑塊與木板A達到的共同速度v。

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（多選）在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑半圓球B，整個裝置處于平衡狀態．已知A、B兩物體的質量分別為M和m，則下列說法正確的是（　　）

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B．A物體對地面的壓力大小為（M＋m）g
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如圖，用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點，制成一簡易秋千。某次維修時將兩輕繩剪去一小段，但仍保持等長且懸掛點不變。木板靜止時，F₁表示木板所受合力的大小，F₂表示單根輕繩對木反拉力的大小，則維修后

A．F₁不變，F₂變大	B．F₁不變，F₂變小
C．F₁變大，F₂變大	D．F₁變小，F₂變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一根長為L、粗細均勻的輕繩，兩端分別固定在天花板上的A、B兩點．若在細繩的C處懸一重物，如圖所示，則下列說法中正確的是

A．若AC>CB，則增加重物的重力，AC段先斷
B．若AC>CB，則增加重物的重力，BC段先斷
C．若AC=CB，則將A端向左移時繩子容易斷
D．若AC=CB，則將A端向右移時繩子容易斷