如圖所示，半徑為R的
光滑圓弧槽固定在小車上，有一小球靜止在圓弧槽的最低點．小車和小球一起以速度v向右勻速運動，當小車遇到障礙物突然停止后，小球上升的高度可能是( )
A．等于 | B．大于 | C．小于 | D．與小車的速度v無關 |
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（9分）兩物塊A、B用輕彈簧相連，質量均為2 kg，初始時彈簧處于原長，A、B兩物塊都以v＝6 m／s的速度在光滑的水平地面上運動，質量4 kg的物塊C靜止在前方，如圖所示。B與C碰撞后二者會粘在一起運動。求在以后的運動中：
（1）當彈簧的彈性勢能最大時，物塊A的速度為多大?
（2）系統中彈性勢能的最大值是多少?
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（12分）將一電荷量為2×10-5C的負電荷由A點移到B點，其電勢能增加了0.1J，已知A、B兩點間距為2cm，兩點連線與電場方向成60°角，如圖所示，問：
（1）在電荷由A移到B的過程中，電場力做了多少功？
（2）A、B兩點間的電勢差為多少？
（3）該勻強電場的電場強度為多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，小球從半徑為2r的光滑
圓弧形軌道的A點(A點與其圓心O在同一水平線上)由靜止齊始下滑，滑至最低點D（切線呈水平狀態）時進入半徑為r，(且相接完好)的光滑半圓形軌道，則：
| A．小球不能到達O處 |
| B．小球能到O處，并且從O處開始做自由落體運動 |
| C．小球由A點滑至D點后瞬間所受軌道支持力等于滑至D點前瞬間所受支持力 |
| D．小球由A點滑至D點后瞬間的向心加速度小于滑至D點前瞬間的向心加速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
半徑為r和R（r＜R）的光滑半圓形槽，其圓心均在同一水平面上，如圖所示，質量相等的兩物體分別自半圓形槽左邊緣的最高點無初速度地釋放，在下滑過程中兩物體（ ）
| A．機械能均逐漸減小 | B．經最低點時對軌道的壓力大小相等 |
| C．兩球在最低點加速度大小不等 | D．機械能總是相等的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
2013年我國相繼完成“神十”與“天宮”對接、“嫦娥”攜“玉兔”落月兩大航天工程。某航天愛好者提出“玉兔”回家的設想：如圖，將攜帶“玉兔”的返回系統由月球表面發射到
高度的軌道上，與在該軌道繞月球做圓周運動的飛船對接，然后由飛船送“玉兔”返回地球。設“玉兔”質量為
，月球半徑為
，月面的重力加速度為
。以月面為零勢能面，“玉兔”在高度的引力勢能可表示為
，其中
為引力常量，
為月球質量。若忽略月球的自轉，從開始發射到對接完成需要對“玉兔”做的功為
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
右圖是“牛頓擺”裝置，5個完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上，5根輕繩互相平行，5個鋼球彼此緊密排列，球心等高。用1、2、3、4、5分別標記5個小鋼球。當把小球1向左拉起一定高度，如圖甲所示，然后由靜止釋放，在極短時間內經過小球間的相互碰撞，可觀察到球5向右擺起，且達到的最大高度與球1的釋放高度相同，如圖乙所示。關于此實驗，下列說法中正確的是
| A．上述實驗過程中，5個小球組成的系統機械能守恒，動量守恒 |
| B．上述實驗過程中，5個小球組成的系統機械能不守恒，動量不守恒 |
| C．如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時由靜止釋放，經碰撞后，小球4、5一起向右擺起，且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度 |
| D．如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時由靜止釋放，經碰撞后，小球3、4、5一起向右擺起，且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物體A靜止在光滑的水平面上，A的左邊固定有輕質彈簧，與A質量相等的物體B以速度v向A運動并與彈簧發生碰撞，A、B始終沿同一直線運動，則A、B組成的系統動能損失最大的時刻是（ ）
A．開始運動時 B．A的速度等于v時
C．彈簧壓縮至最短時 D．B的速度最小時
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，解得
，另一可能是速度較大，小球滑出弧面做斜拋，到最高點還有水平速度，則此時小球所能達到的最大高度要小于
