【題目】圖示為氫原子的能級(jí)示意圖，關(guān)于氫原子躍遷，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.一個(gè)處于n=5激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)刻發(fā)出10種不同頻率的光
B.處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子吸收具有1.87eV能量的光子后被電離
C.用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子時(shí)，電子可以躍遷到n=2能級(jí)
D.氫原子中的電子從高能級(jí)到低能級(jí)躍遷時(shí)動(dòng)能增大，氫原子的電勢(shì)能增大
【答案】B
【解析】解：A、一個(gè)處于n=5激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)最多可發(fā)出種4不同頻率的光．A不符合題意；
B、處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子的能級(jí)為﹣1.51eV，它吸收具有1.87eV＞1.51eV能量的光子后被電離．B符合題意；
C、處于基態(tài)的氫原子若吸收一個(gè)12eV的光子后的能量為：﹣13.6eV+12eV=﹣1.6eV．由于不存在該能級(jí)，所以用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子時(shí)，電子不可能躍遷到n=2能級(jí)．C不符合題意；
D、氫原子中的電子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)軌道半徑減小，該過(guò)程中電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小；
根據(jù) 
= 
可知?jiǎng)幽茉龃螅珼不符合題意．
故答案為：B．
根據(jù)氫原子的能級(jí)公式和躍遷進(jìn)行有關(guān)問(wèn)題的計(jì)算，是原子物理部分的重點(diǎn)知識(shí)，要注意加強(qiáng)訓(xùn)練；向低能級(jí)躍遷時(shí)，一群原子可以發(fā)出
種不同頻率的光子，一個(gè)氫原子時(shí)需根據(jù)可能性分析；求出原子吸收光子后躍遷的最高能級(jí)，能級(jí)差最小的放出的光子能量最小。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1，原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示，副線圈所接電路如圖乙所示，P為滑動(dòng)變阻器的觸頭．下列說(shuō)法正確的是( )
A.副線圈輸出電壓的頻率為50 Hz
B.副線圈輸出電壓的有效值為31 V
C.P向右移動(dòng)時(shí)，原、副線圈的電流比減小
D.P向右移動(dòng)時(shí)，變壓器的輸出功率減小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量mB=2kg的木板B靜止放置于光滑水平面上，現(xiàn)有一F=10N的外力作用在木板上，使其開始向右加速，在此同時(shí)，將一質(zhì)量mA=lkg的物塊A(視為質(zhì)點(diǎn))放置在木板B的左端，以v=4m/s的初速度開始向右運(yùn)動(dòng)，物塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．已知運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊A恰好沒有從木板B的右端掉下．求：
(1)物塊A與木板B開始運(yùn)動(dòng)的加速度aA、aB大小；
(2)木板B的長(zhǎng)度L；
(3)物塊A在開始運(yùn)動(dòng)后的1.5s時(shí)間內(nèi)的位移x0．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過(guò)一系列變化過(guò)程，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.a→b過(guò)程中，氣體體積增大，壓強(qiáng)減小
B.b→c過(guò)程中，氣體壓強(qiáng)不變，體積增大
C.c→a過(guò)程中，氣體壓強(qiáng)增大，體積變小
D.c→a過(guò)程中，氣體內(nèi)能增大，體積變小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一宇宙飛船繞地心做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，飛船艙內(nèi)有一質(zhì)量為m的人站在可稱體重的臺(tái)秤上．用R表示地球的半徑，g表示地球表面處的重力加速度，g′表示宇宙飛船所在處的地球引力加速度，F(xiàn)N表示人對(duì)秤的壓力，下面說(shuō)法中正確的是（ ）
A.g′=0
B.g′= 
C.FN=0
D.FN= 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角為
的斜面體
置于水平面上，
置于斜面上，通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與
相連接，連接的一段細(xì)繩與斜面平行，、、都處于靜止?fàn)顟B(tài)．則
A. 受到的摩擦力一定不為零
B. 受到水平面的摩擦力一定不為零
C. 若斜面光滑，剪短細(xì)線后不動(dòng)，則剪短細(xì)線前后 受到地面的摩擦力大小方向均不變
D. 水平面對(duì)的作用力的大小不可能與、的總重力大小相等
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，理想變壓器原線圈的a、b兩點(diǎn)間輸入n=220 
sin100πt（V）的電壓，副線圈中的R為可變電阻，已知理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10：1，為了使通過(guò)原線圈中的電流不超過(guò)1A，可變電阻R連入電路的最小阻值是（ ）
A.2.2Ω
B.22 Ω
C.220Ω
D.220 Ω
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在用“落體法”做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)選擇一條較為滿意的紙帶，如圖甲所示，他舍棄前面密集的點(diǎn)，以O(shè)為起點(diǎn)，從A點(diǎn)開始選取紙帶上連續(xù)點(diǎn)A、B、C…，測(cè)出O到A、B、C…的距離分別為h1、h2、h3…，已知電源的頻率為f．
（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度大小為；
（2）若該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫出的v2﹣h圖象如圖乙所示，則由圖乙計(jì)算得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?/span>m/s2（保留三位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的方法是（______）
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上
（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，使得長(zhǎng)木板傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系是圖2中的哪條圖線（______）（圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)得到一條打點(diǎn)的紙帶，取打點(diǎn)清晰部分做如下標(biāo)記，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來(lái)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，則小車加速度的大小為____m/s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（4）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為__________．
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