【題目】木塊A、B分別重50N和30N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2與A、B相連接的輕彈簧被壓縮了5 cm,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng).已知彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m.用F =1N的水平力作用在木塊A上,如圖所示,力F作用后（ ）
A．木塊A所受摩擦力大小是4 N,方向向右
B．木塊A所受摩擦力大小是9 N,方向向右
C．木塊B所受摩擦力大小是4 N,方向向左
D．木塊B所受摩擦力大小為6 N,方向向左
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，子彈和足球的初速度均為v1=10m/s，方向向右，設(shè)它們分別與木板作用時(shí)間都是0．1s，
那么：（1）子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)?m/s，求彈丸擊穿木板時(shí)加速度大小及方向
（2）足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7m/s，求足球與木板碰撞反彈時(shí)的加速度大小及方向
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物體中的原子總是在不停地做熱運(yùn)動(dòng)，原子熱運(yùn)動(dòng)越激烈，物體溫度越高；反之，溫度就越低。所以，只要降低原子運(yùn)動(dòng)速度，就能降低物體溫度。“激光致冷”的原理就是利用大量光子阻礙原子運(yùn)動(dòng)，使其減速，從而降低了物體溫度。使原子減速的物理過(guò)程可以簡(jiǎn)化為如下情況：如圖所示，某原子的動(dòng)量大小為p0。將一束激光（即大量具有相同動(dòng)量的光子流）沿與原子運(yùn)動(dòng)的相反方向照射原子，原子每吸收一個(gè)動(dòng)量大小為p1的光子后自身不穩(wěn)定，又立即發(fā)射一個(gè)動(dòng)量大小為p2的光子，原子通過(guò)不斷吸收和發(fā)射光子而減速。（已知p1、p2均遠(yuǎn)小于p0，普朗克常量為h，忽略原子受重力的影響）
（1）若動(dòng)量大小為p0的原子在吸收一個(gè)光子后，又向自身運(yùn)動(dòng)方向發(fā)射一個(gè)光子，求原子發(fā)射光子后動(dòng)量p的大小；
（2）從長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看，該原子不斷吸收和發(fā)射光子，且向各個(gè)方向發(fā)射光子的概率相同，原子吸收光子的平均時(shí)間間隔為t0。求動(dòng)量大小為p0的原子在減速到零的過(guò)程中，原子與光子發(fā)生“吸收—發(fā)射”這一相互作用所需要的次數(shù)n和原子受到的平均作用力f的大小；
（3）根據(jù)量子理論，原子只能在吸收或發(fā)射特定頻率的光子時(shí)，發(fā)生能級(jí)躍遷并同時(shí)伴隨動(dòng)量的變化。此外，運(yùn)動(dòng)的原子在吸收光子過(guò)程中會(huì)受到類(lèi)似機(jī)械波的多普勒效應(yīng)的影響，即光源與觀察者相對(duì)靠近時(shí)，觀察者接收到的光頻率會(huì)增大，而相對(duì)遠(yuǎn)離時(shí)則減小，這一頻率的“偏移量”會(huì)隨著兩者相對(duì)速度的變化而變化。
a．為使該原子能夠吸收相向運(yùn)動(dòng)的激光光子，請(qǐng)定性判斷激光光子的頻率ν和原子發(fā)生躍遷時(shí)的能量變化ΔE與h的比值之間應(yīng)有怎樣的大小關(guān)系；
b．若某種氣態(tài)物質(zhì)中含有大量做熱運(yùn)動(dòng)的原子，為使該物質(zhì)能夠持續(xù)降溫，可同時(shí)使用6個(gè)頻率可調(diào)的激光光源，從相互垂直的3個(gè)維度、6個(gè)方向上向該種物質(zhì)照射激光。請(qǐng)你運(yùn)用所知所學(xué)，簡(jiǎn)要論述這樣做的合理性與可行性。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上．PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在所受重力為G2=100N的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示．試求：
（1）繩PB的拉力；
（2）木塊與斜面間的摩擦力、彈力．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，Rt為金屬熱電阻，R1為光敏電阻，R2、R3均為定值電阻，電源電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r，V為理想電壓表。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大，可能的原因是
A. 金屬熱電阻溫度降低，其他條件不變
B. 光照增強(qiáng)，其他條件不變
C. 金屬熱電阻溫度升高，光照增強(qiáng)，其他條件不變
D. 金屬熱電阻溫度降低，光照減弱，其他條件不變
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝22 kg的木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ＝37°.已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.5.現(xiàn)用水平向右、大小為200 N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出(sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，重力加速度g取10 m/s2)，求木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2的大小？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)物體從靜止開(kāi)始自由落下，若不計(jì)空氣阻力，下落第n s末和2n s末重力做功的功率之比是__________；下落第n s內(nèi)和第2n s內(nèi)重力做功之比是__________.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水平面上固定一傾角為37°的足夠長(zhǎng)斜面，有一質(zhì)量M=1 kg的木板以v0=3 m/s的速度沿斜面勻速下滑。現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.5 kg的小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕地放到木板中央，最后木塊剛好沒(méi)有從木板上滑出來(lái)。已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5，取sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度g=10 m/s2。
（1）證明木塊與木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，并求兩者最終的共同速度v的大小；
（2）求木板的長(zhǎng)度L；
（3）求從木塊放到木板上到兩者相對(duì)靜止過(guò)程系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一小型發(fā)電站通過(guò)升壓、降壓變壓器把電能輸送給用戶，已知發(fā)電機(jī)的輸出功率為P=500kW，輸出電壓為U1=500V，升壓變壓器B1原、副線圈的匝數(shù)比為n1：n2=1：5，兩變壓器間輸電導(dǎo)線的總電阻為R=1.5Ω。降壓變壓器B2的輸出電壓為U4=220V，不計(jì)變壓器的損耗。求：
（1）輸電導(dǎo)線上損失的功率P＇；
（2）降壓變壓器B2的原、副線圈的匝數(shù)比n3：n4。
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