“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖所示．實驗中，為使小車運動時所受的拉力近似等于盤和重物的總重力，則盤和重物的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應滿足的關系是（ ）| A、m遠大于M | B、m遠小于M | C、m略大于M | D、m略小于M |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、系好安全帶可以減小人的慣性 | B、系好安全帶可以減小車的慣性 | C、系好安全帶可以減小人和車的慣性 | D、系好安全帶可防止因人的慣性而造成的傷害 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關系時，應用了控制變量法 | B、在利用速度時間圖象推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法 | C、在定義電場強度時應用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無關 | D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質(zhì)點概念是應用近似替代法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
某物體由靜止開始運動，它所受到的合外力方向不變，大小隨時間變化的規(guī)律如圖所示，則在0～t0這段時間（ ）| A、物體做勻加速直線運動 | B、物體在t0時刻速度為零 | C、物體在t0時刻速度最大，而加速度為零 | D、物體作變加速運動，運動速度越來越小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、三者的方向相同 | B、v、a兩者的方向可成任意夾角，但a與F的方向總相同 | C、v與F的方向總相同，a與F的方向關系不確定 | D、v與F間或v與a間夾角的大小可成任意值 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 實驗次數(shù) | 物體質(zhì)量m（kg） | 物體的加速度（m/s2） | 物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m（1/kg） |
| 1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
| 2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
| 3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
| 4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
| 5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
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