Question

如下圖所示，某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗，得到圖乙所示的紙帶;在本實驗中是通過____________來改變拉力做功的數(shù)值(選填“改變橡皮筋的條數(shù)”或“改變橡皮筋的長度”)，通過測量________兩點間的距離計算小車獲得的速度(選填“A、B”或B、C”)．本實驗是否需要平衡木板的摩擦力?答：_________(選填“是”或“否”)

Answer 1

改變橡皮筋的條數(shù)，  B、C，是。

解析試題分析：本實驗中是通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值的；因為BC之間的點跡均勻，說明此階段小車已經(jīng)做勻速運動，所以通過測量B、C兩點間的距離計算小車獲得的速度；本實驗必需要平衡木板的摩擦力，以抵消除橡皮筋以外的其他力的功。
考點：此題考查“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗的注意事項。