【題目】如圖所示，電子在電勢差為U1的加速電場中由靜止開始運動，然后射入電勢差為U2的兩塊平行極板間的電場中，入射方向跟極板平行。整個裝置處在真空中，重力可忽略，在滿足電子能射出平行板區的條件下，下述四種情況中，一定能使電子的偏移量y變大的是（ ）
A. U1變大，U2變大
B. U1變小，U2變大
C. U1變大，U2變小
D. U1變小，U2變小
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【題目】我國于2013年12月發射了“嫦娥三號”衛星，該衛星在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運動，其運行的周期為T；衛星還在月球上軟著陸。若以R表示月球的半徑，忽略月球自轉及地球對衛星的影響。則
A. 月球的第一宇宙速度為
B. “嫦娥三號”繞月運行時的向心加速度為
C. 物體在月球表面自由下落的加速度大小為
D. 由于月球表面是真空，“嫦娥三號”降落月球時，無法使用降落傘減速
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【題目】美國物理學家密立根通過如圖所示的實驗裝置，最先測出了電子的電荷量，被稱為密立根油滴實驗。如圖，兩塊水平放置的金屬板A、B分別與電源的正負極相連接，板間產生勻強電場，方向豎直向下，圖中油滴由于帶負電懸浮在兩板間保持靜止。
（1）若要測出該油滴的電荷量，需要測出的物理量有__________。
A．油滴質量m B．兩板間的電壓U
C．兩板間的距離d D．兩板的長度L
（2）用所選擇的物理量表示出該油滴的電荷量q=________（已知重力加速度為g）
（3）在進行了幾百次的測量以后，密立根發現油滴所帶的電荷量雖不同，但都是某個最小電荷量的整數倍，這個最小電荷量被認為是元電荷，其值為e=__________C。
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【題目】【加試題】下列說法正確的是（ ）
A. 德布羅意指出微觀粒子的動量越大，其對應的波長就越小
B. 
射線是頻率極高的電磁波，其在云室中穿過會留下清晰的徑跡
C. 根據玻爾原子模型，氫原子輻射光子后，其繞核運動的電子動能將增大
D. 太陽輻射能量的主要來源與核電站發生的核反應一樣都是重核裂變
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【題目】如圖所示，豎直桿OB頂端有光滑輕質滑輪，輕質桿OA自重不計，可繞O點自由轉動，OA=OB．當繩緩慢放下，使∠AOB由0°逐漸增大到180°的過程中（不包括0°和180°）下列說法正確的是（ ）
A. 繩上的拉力先逐漸增大后逐漸減小 B. 桿上的壓力先逐漸減小后逐漸增大
C. 繩上的拉力越來越大，但不超過2G D. 桿上的壓力大小始終等于G
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【題目】一列聲波從空氣傳入水中,已知水中聲速較大,則( ).
A. 聲波頻率不變,波長變小B. 聲波頻率變大,波長不變
C. 聲波頻率變小,波長變大D. 聲波頻率不變,波長變大
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【題目】甲同學準備做“探究功與物體速度變化的關系”實驗。乙同學準備做“驗證機械能守恒定律”實驗。丙同學準備做“研究勻變速直線運動速度與時間關系”實驗。
（1）甲同學用電磁打點計時器與學生電源相接，下面接線正確的是____（填“圖1”或“圖2”）
（2）關于甲、乙兩同學的實驗下列說法正確的是____(填字母代號)
A．甲同學可以利用紙帶上任意兩計時點的距離求所需速度
B．甲同學實驗時，通過改變小車的釋放位置來探究做功與速度變化關系
C．乙同學可以利用v=gt求出某計時點的瞬時速度
D．乙同學實驗時使重物靠近打點計時器釋放的目的是為了獲取更多的計時點
（3）三個同學實驗正確操作后獲得了一條紙帶，下圖是某位同學實驗中打出的一條紙帶的一部分（單位：cm)，紙帶上標出了連續的6個計數點，相鄰計數點之間還有4個點沒有畫出。打點計時器打“3”點時，小車的速度為____m/s(結果保留兩位有效數字)。
通過分析可得出：這條紙帶是____同學得到；以上三個實驗中必須要平衡摩擦力是____同學的實驗（以上兩空請填“甲”、“乙”或“丙”）。
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【題目】浙江寧波慈溪方特歡樂世界的“跳樓機”游戲，以驚險刺激深受年輕人的歡迎，它的基本原理是將巨型娛樂器械由升降機送到離地面100m的高處，然后讓座艙自由落下。落到離地面20 m高時，制動系統開始啟動，使座艙均勻減速，到達地面時剛好停下。某次游戲中，座艙中小明用手托著重5N的蘋果，（取g=10m/s2）試求：
（1）此過程中的最大速度是多少？
（2）當座艙落到離地面40m的位置時，手對蘋果的支持力？
（3）當座艙落到離地面15m的位置時，蘋果對手的壓力？
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【題目】如圖所示，位于豎直面內的曲線軌道的最低點B的切線沿水平方向，且與一位于同一豎直面內、半徑R=0.90m的光滑圓形軌道平滑連接。現有一質量m=0.20kg的滑塊(可視為質點) ，從位于軌道上的A點由靜止開始滑下，滑塊經B點后恰好能通過圓形軌道的最高點C。已知A點到B點的高度h=2.5m，重力加速度g=10m/s2，空氣阻力可忽略不計，求：
(1)滑塊通過C點時的速度大小；
(2)滑塊通過圓形軌道B點時對軌道的壓力大小；
(3)滑塊從A點滑至B點的過程中，克服摩擦阻力所做的功。
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