粒子散射實驗中的原子核，帶箭頭的曲線代表粒子的徑跡，其中不可能發(fā)生的是：（ ）
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題
| A．利用α粒子散射實驗可以估算原子核的半徑 |
| B．利用α粒子散射實驗可以估算核外電子的運動半徑 |
| C．原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜的實驗 |
| D．處于激發(fā)態(tài)的氫原子放出光子后，核外電子運動的動能將增大 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題
，它們正面碰撞發(fā)生核聚變，且反應(yīng)后釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為動能，反應(yīng)后所產(chǎn)生的中子的動能為2.49MeV，求該核反應(yīng)所釋放的核能。已知氘核的質(zhì)量為
，氦核的質(zhì)量為
，中子的質(zhì)量為
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．氫原子從較高的激發(fā)態(tài)躍遷到較低的激發(fā)態(tài)時，電子的動能增加，電勢能增加，原子的總能量增加 |
| B．α射線是原子核發(fā)出的一種粒子流，它的電離能力在α、β、γ三種射線中是最弱的 |
| C．原子核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損現(xiàn)象違背了能量守恒定律 |
| D．將放射性元素?fù)诫s到其他穩(wěn)定元素中并大幅度降低其溫度，它的半衰期不發(fā)生改變 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
A．氘和氦3的核聚變反應(yīng)方程式： ,其中X是中子 |
| B．氘和氦3的核聚變反應(yīng)釋放的核能約為17.9MeV |
| C．一束太陽光相繼通過兩個偏振片，若以光束為軸旋轉(zhuǎn)其中一個偏振片，則透射光的強度不發(fā)生變化 |
| D．通過對月光進行光譜分析，可知月球上存在氦3元素 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律 |
| B．原子核發(fā)生α衰變時，新核與α粒子的總質(zhì)量等于原來的原子核的質(zhì)量 |
| C．氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時氫原子的能量減少 |
| D．在原子核中，比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．第二條軌道的動能大 | B．第二條軌道的電勢能大 |
| C．第二條軌道的動能、電勢能之和大 | D．第二條軌道的運動周期長 |
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