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在探究電磁感應現象的實驗中所用器材如圖所示，它們是：①電流計；②直流電源；③帶鐵心的線圈A；④線圈B；⑤電鍵；⑥滑動變阻器（用來控制電流以改變磁場強弱）。

（1）試按實驗的要求在實物圖上連線（圖中已連好一根導線）。
（2）若連接滑動變阻器的兩根導線接在接線柱C和D上，而在電鍵剛閉合時電流計指針右偏，則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時，電流計指針將（填左偏、右偏或不偏）。

①V2 , A, V1(每空1分)，②B(2分),③2．0　1．50　1．0(每空1分)　

本題考查電磁感應現象，實驗過程首先驗證電流流向與指針偏轉方向的關系，由楞次定律可知，通電螺線管穿過線圈B時磁通量發生變化產生感應電流

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某課題研究小組，收集了數碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池，及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈。現從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R₀（約為2kΩ），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E標稱值為3．7V，允許最大放電電流為100mA）。
在操作臺上還準備了如下實驗器材：
A．電壓表V（量程4V，電阻R_V約為40kΩ）
B．電流表A₁（量程100mA，電阻R_A1約為1Ω）
C．電流表A₂（量程2mA，電阻R_A2約為5Ω）
D．滑動變阻器R₁（0～40Ω，額定電流1A）
E．電阻箱R₂（0～999．9Ω）
F．開關S一只、導線若干
為了測定電阻R₀的阻值，小組的一位成員，設計了如圖所示的電路原理圖，所選取的相應的器材（電源用待測的鋰電池）均標在圖上，其設計或器材選取中有不妥之處，你認為應該怎樣調整?______________。

（2）在實際操作過程中，發現滑動變阻器R₁、電流表A₁已損壞，請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內阻r。
①請你在答題卷相應方框中畫出實驗電路圖（標明所用器材符號）；
②為了便于分析，一般采用線性圖象處理數據，請寫出與線性圖象對應的相關物理量間的函數關系式____________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（3分）用游標上標有10個小格的游標卡尺測量一工件的直徑，得到如圖所示的結果，由于遮擋，只能看到游標的后半部分，則工件的直徑是 mm

（2）（6分）某電壓表的內阻在3～5KΩ之間。現要盡可能準確得測量其內阻，實驗室可提供的器材如下：

待測電壓表V₁（量程3V）
電壓表V₂(量程5V，內阻約10KΩ)
電流表A（量程0.6A，內阻約10Ω）
滑動變阻器R（0～10Ω,2A）
定值電阻R₀=3KΩ
電源電動勢6V，內阻不計
導線、開關適量
①（3分）在方框中畫出該實驗的電路圖
②（3分）請用已知量和測量量對應的字母表示被測電壓表內阻的表達式：R_V=
（3）（9分）某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d₀。開始時將模板置于

處，現緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數F₀，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數F₁，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間

。
①（3分）木板的加速度可以用

、

表示為

= ；

②（3分）改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數F₁的關系。下列圖象能表示該同學實驗結果的是      ；
③（3分）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是         。
A．可以改變滑動摩擦力的大小          B．可以更方便地獲取多組實驗數據
C．可以比較精確地測出摩擦力的大小    D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某研究小組研究《小燈泡電阻隨溫度變化的規律》，實驗中需要描繪小燈泡（額定電壓為3.8V，額定電流為0.32A）的伏安特性曲線，給定的實驗器材如下：（本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調至額定電壓）

直流電源的電動勢為4V，內阻不計
電壓表V（量程4V，內阻約為5kΩ）、
電流表A₁（量程0.6A，內阻約為4Ω）、
電流表A₂（量程3A，內阻約為1Ω）、滑動變阻器R₁（0到1000Ω，0.5A）
滑動變阻器R₂（0到10Ω，2A）熱敏溫度計、開關、導線若干。

①若該同學誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路，其他部分連接正確，接通電源后，以下說法正確的是（    ）
A．小燈泡將發光    B．小燈泡將不亮
C．電壓表會燒壞    D．電流表將會燒壞
②下列關于該實驗的說法，正確的是(     )
A．實驗電路應選擇圖乙中的電路圖（a）
B．電流表應選用A₂
C．滑動變阻器應該選用R₂
D．若采用如圖乙（a）所示電路圖，實驗前，滑動變阻器的滑片應置于最右端
③該同學按照正確的電路圖和正確的實驗步驟，描出的伏安特性曲線如圖丙所示，并觀察到隨電壓增大，小燈泡溫度升高；從圖中可知小燈泡的阻值在電壓2.0～3.8V的范圍內隨小燈泡兩端的電壓的增大而 ___________（填“增大”、“減小”、或“不變”），其原因是_       。

④若該小燈泡與阻值為R₀=10Ω的定值電阻串聯后，直接與實驗中所用電源相連接，那么小燈泡兩端電壓為 V，此時小燈泡的實際功率為 W（計算結果取2位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測金屬絲電阻率”實驗中，提供以下實驗器材；
待測金屬絲、螺旋測微器（千分尺）、直尺；
電源E（電動勢約3V）；電壓表V（量程3V，內阻約5kΩ）：
電流表A（量程0.6A、內阻為1.0Ω）；
滑動變阻器、開關及導線若干．
某同學進行了如下操作：
①如2圖所示，用直尺測金屬絲的長度L= m；

②如3圖所示，用螺旋測微器測金屬絲直徑d= m；
③按照實驗設計進行了實物連接如4圖并進行了相應測量，利用電壓表和電流表讀數畫出了如5圖的U—I圖象。

由此得到金屬絲電阻R= Ω
④根據以上測量，計算該金屬絲的電阻率ρ= Ω·m．（此問計算結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖14所示的實驗器材探究電磁感應現象。他連接好電路并檢查無誤后，閉合電鍵的瞬間觀察到電流表G指針向右偏轉，電鍵閉合后，他還進行了下列操作：
（1）將滑動變阻器的滑動觸頭P快速向接線柱C移動，電流計指針將________

（填“左偏”、“右偏”或“不偏”）。
（2）將線圈A中的鐵芯快速抽出，電流計指針將______（填“左偏”、“右偏”或“不偏”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

示波器面板如右圖所示，下圖中左邊為一信號源．

(1)若要觀測此信號源發出的正弦交流信號的波形(正弦交流信號的電流i隨時間t做周期性變化的圖象如圖所示)，應將信號源a端與示波器面板上的_____接線柱相連，b端與____接線柱相連．
(2)若示波器所顯示的輸入波形如圖中右圖所示，要將波形上移應調節面板上的_____旋鈕；要使波形橫向展寬，應調節_____旋鈕；要使屏上能夠顯示3個完整波形，應調節_____旋鈕和旋鈕

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用游標卡尺和螺旋測微器測量一根金屬絲的長度和直徑，測量的結果如圖所示，則此金屬絲的長度L=___________mm，直徑d=_______________mm。

（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，需測量一個標有“3V，1.5W”燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流。現有如下器材：
直流電源（電動勢3.0V，內阻不計）
電流表A₁（量程3A，內阻約0.1Ω）
電流表A₂（量程600mA，內阻約5Ω）
電壓表V₁（量程3V，內阻約3kΩ）
電壓表V₂（量程15V，內阻約200kΩ）
滑動變阻器R₁（阻值0~10Ω，額定電流1A）
滑動變阻器R₂（阻值0~1kΩ，額定電流300mA）
① 在該實驗中，電流表應選擇____________（填“A₁”或“A₂”），電壓表應選擇____________（填“V₁”或“V₂”），滑動變阻器應選擇____________（填“R₁”或“R₂”）。
② 某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接成如圖甲所示的電路，請在方框中完成實驗的電路圖。

③ 該同學連接電路后檢查所有元器件都完好，電流表和電壓表已調零，經檢查各部分接觸良好。但閉合開關后，反復調節滑動變阻器，小燈泡的亮度發生變化，但電壓表和電流表示數不能調為零，則斷路的導線為_______。
④ 下表是學習小組在實驗中測出的6組數據，某同學根據表格中的數據在方格紙上已畫出了5個數據的對應點，請你畫出第4組數據的對應點，并作出該小燈泡的伏安特性曲線。

	U（V）	I（A）
1	0	0
2	0.5	0.17
3	1.0	0.30
4	1.5	0.39
5	2.0	0.45
6	2.5	0.49

⑤若將該燈泡與一個6.0Ω的定值電阻串聯，直接接在題中提供的電源兩端，請估算該小燈泡的實際功率P =_________W（保留兩位有效數字）。(若需作圖，可直接畫在第④小題圖中)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用多用電表進行了幾次測量，指針分別處于a、b位置，如圖所示.
（1）若多用電表的選擇開關處于下面表格中所指的檔位，a和b的相應讀數各是多少？請填在表格中.

（2）如果要用此多用表測量一個約1.8×10³Ω的電阻，為了使測量比較精確，應選的歐姆檔是_________（選填“×10”、“ ×100”或“×1K”）.

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