在《互成角度的兩個共點力的合成》的實驗中，兩個彈簧秤的拉力F1和F2已于圖中作出了它們的圖示，O是橡皮條的一個端點，圖中每格的長度代表1 N。
（1）用作圖法作出合力F的圖示；
（2）合力F的大小是_______N。
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“利用單擺測重力加速度”的實驗中：
（1）甲同學測得的重力加速度數值明顯大于當地的重力加速度值，造成這一情況的可能原因是____；
| A．測量擺長時，把懸掛狀態的擺線長當成擺長 |
B．測量周期時，當擺球通過平衡位置時啟動秒表并記為第1次，此后擺球第50次通過平衡位置時制動秒表，讀出經歷的時間為t，并由計算式 求得周期 |
| C．開始擺動時振幅過小 |
| D．所用擺球的質量過大 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
賈老師要求同學們測出一待測電源的電動勢及內阻．所給的實驗器材有：待測電源E，定值電阻R1(阻值未知)，電壓表V(量程為3.0 V，內阻很大)，電阻箱R(0～99.99 Ω)，單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干．
(1)珊珊連接了一個如下圖所示的電路，她接下來的操作是：
①將S2接到a，閉合S1，撥動電阻箱旋鈕，使各旋鈕盤的刻度處于如圖甲所示的位置，記錄下對應的電壓表示數為2.20 V，然后斷開S1；
②保持電阻箱示數不變，將S2切換到b，閉合S1，記錄此時電壓表的讀數(電壓表的示數如圖乙所示)，然后斷開S1.
請你解答下列問題：
圖甲所示電阻箱的讀數為________Ω，圖乙所示的電壓表讀數為________V．由此可算出定值電阻R1的阻值為________Ω(計算結果保留三位有效數字)．
(2)在完成上述操作后，珊珊繼續以下的操作：
將S2切換到a，多次調節電阻箱，閉合S1，讀出多組電阻箱的示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出了如圖丙所示的
圖線．
由此可求得電源電動勢E＝________ V，電源內阻r＝________Ω.
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學測繪標有“4.8 V,0.3 A”小電珠的電功率隨電壓變化的圖象，要使小電珠兩端電壓從0至4.8 V連續變化，為了使測量盡可能地準確，除了導線和開關外，可供選擇的儀器還有( )
| A．電流表：量程0～0.6 A，內阻約為1 Ω |
| B．電流表：量程0～3 A，內阻約為0.2 Ω |
| C．電壓表：量程0～6 V，內阻約為2 kΩ |
| D．電壓表：量程0～15 V，內阻約為4.5 kΩ |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如下圖所示的甲或乙方案來進行．
(1)比較這兩種方案，________(選填“甲”或“乙”)方案好些，理由是__________________．
(2)如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數點間的距離如圖中所示，已知每兩個計數點之間的時間間隔T＝0.1 s．物體運動的加速度a＝________；該紙帶是采用________(選填“甲”或“乙”)實驗方案得到的．簡要寫出判斷依據________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
丙
(3)如圖丁所示是采用甲方案時得到的一條紙帶，在計算圖中N點速度時，幾位同學分別用下列不同的方法進行，其中正確的是( )
丁
| A．vN＝gnT | B． |
C．vN＝ | D．vN＝g(n－1)T |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
人類對行星運動規律的認識有兩種學說，下列說法正確的是
| A．地心說的代表人物是“托勒密” | B．地心說的代表人物是“亞里士多德” |
| C．日心說的代表人物是“開普勒” | D．地心說和日心說都有其局限性 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．奧斯特發現電流磁效應并提出分子環形電流假說 |
| B．開普勒通過研究行星觀測記錄，發現了行星運動三大定律 |
| C．牛頓運動定律既適用于宏觀低速的物體，也適用于高速運動的微觀粒子 |
| D．牛頓是國際單位制中的基本單位 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學的發展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術創新和革命，促進了物質生活繁榮與人類文明的進步，關于物理學發展過程中的認識，下列說法正確的是
| A．伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動的位移與下落時間成正比 |
| B．牛頓第一定律是事實與邏輯思維結合的產物，不可能用實驗直接驗證 |
| C．自然界中有兩種電荷，庫侖把它們命名為正電荷和負電荷 |
| D．奧斯特受法拉弟發現電磁感應現象的啟發發現了電流的磁效應 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學的研究方法，以下說法不正確的是（ ）
| A．伽利略開創了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法 |
| B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了放大法 |
| C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電量成反比 |
| D．“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
