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【題目】(多選)如圖所示，質量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動機帶動，始終保持以速率v勻速運動，物體與傳送帶間的動摩擦因數為μ，物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止，對于物體從靜止釋放到相對傳送帶靜止這一過程，下列說法正確的是(　　)

A. 電動機多做的功為mv2 B. 摩擦力對物體做的功為mv2

C. 電動機增加的功率為μmgv D. 電動機多做的功為mv2

【答案】BCD

【解析】在運動的過程中只有摩擦力對物體做功，由動能定理可知，摩擦力對物體做的功等于物體動能的變化，即為，選項B正確；物體相對傳送帶的位移，電動機多做的功轉化成了物體的動能和內能，即，選項A錯誤，D正確；電動機增加的功率即為克服摩擦力做功的功率，大小為fv=μmgv，所以C正確；故選BCD.

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，

（1）除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細繩、鉛筆外，還需要的器材有__（填寫字母代號）．

A．天平　 B．彈簧秤　 C．秒表 D．游標卡尺 E．刻度尺

（2）實驗過程中，用圖釘把白紙釘在方木板上，把方木板平放在桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點（如圖所示），橡皮條的另一端B上拴兩個細繩套．先用兩只彈簧秤a、b分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O．用鉛筆記錄O點的位置和兩條細繩套的方向，并記錄彈簧秤a、b的讀數F1、F2．然后只用一個彈簧秤，通過細繩套把橡皮條的B端拉到同樣位置O．讀出彈簧秤的示數F，記下細繩的方向．那么，在這個過程中，F1、F2的作用效果與__的作用效果相同；如果實驗規范、作圖誤差較小，則實驗最終現象應該是______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩塊光滑的擋板在豎直平面內組成的V形裝置，夾角恒為60°，裝置內放一小球，開始時OB板處于豎直狀態，現讓裝置在豎直平面內繞O點沿順時針緩慢轉動，在轉至OA處于豎直的過程中

A. 球對OA板的壓力先增大后減小

B. 球對OA板的壓力一直減小

C. 球對OB板的壓力先減小后增大

D. 球對OB板的壓力一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，從以下步驟中選出必要的步驟并將其代號按合理順序填空寫在橫線上：________．

A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶；

B．將打點計時器固定在平板上，并接好電路；

C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當的鉤碼；

D．斷開電源，取下紙帶；

E．將平板一端抬高，輕推小車，使小車恰能在平板上作勻速運動；

F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔；

G．換上新的紙帶，再重復做兩三次.

（2）某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖三所示，其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出．已知所用電源的頻率為50HZ，則打A點時小車運動的速度vA=_______m/s，小車運動的加速度a=_______m/s2．（結果要求保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 物體吸收熱量，其內能一定增加

B. 不可能從單一熱庫吸收熱量，使之完全變成功，而不產生其他影響

C. 第二類永動機不能制成是因為違背了能量守恒定律

D. 熱量能夠自發地從低溫物體傳遞到高溫物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M的平板車P，質量為m的小物塊Q的大小不計，位于平板車的左端，系統原來靜止在光滑水平面地面上。一不可伸長輕質細繩長為R，一端懸于Q正上方高為R處。，另一端系一質量也為m的小球（大小不計）。今將小球拉至懸線與豎宣位置成60°角，由靜止釋放，小球到達最低點時與Q的碰撞時間極短，且無能量損失，已知Q離開平板車時速度大小是平板車速度的兩倍，Q與P之間的動摩擦因數為μ，M∶m-4∶1，重力加速度為g。求：