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如圖5所示，靜止的杯中盛水，水中有一彈簧，彈簧上端系一個(gè)密度小于水的木球，下端固定于杯底.當(dāng)杯自由下落時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度將（）

圖5

A.增大 B.不變

C.先減小，后增大 D.減小，直到恢復(fù)到自然長(zhǎng)度

解析：當(dāng)杯靜止時(shí)，浮力F大于重力G，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)；當(dāng)杯自由下落時(shí)，杯、水、小球都處于完全失重狀態(tài)，浮力消失，即F=0，重力產(chǎn)生向下的重力加速度，對(duì)彈簧的作用力為零，所以彈簧的長(zhǎng)度將減小，直到恢復(fù)原長(zhǎng).

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后，想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩只彈簧測(cè)力計(jì)，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A．在墻上貼一張白紙用來(lái)記錄彈簧彈力的大小和方向． B．在一只彈簧測(cè)力計(jì)的下端懸掛一裝滿(mǎn)水的水杯，記下靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F． C．將一根大約30cm長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)從杯帶中穿過(guò)，再將細(xì)線(xiàn)兩端拴在兩只彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱(chēng)地拉開(kāi)細(xì)線(xiàn)，使兩只彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線(xiàn)的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，如圖甲所示． D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′．（1）在步驟C中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為

3.00

N．（2）在步驟D中，合力F′=

5.3

N．（3）

在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，F(xiàn)與F′相同

，可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則．

（2）如圖是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的4條紙帶A、B、C、D，某同學(xué)在每條紙帶上取了連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)，并用刻度尺測(cè)出了相鄰兩個(gè)點(diǎn)間距離．其中一條紙帶是用重錘做的“測(cè)自由落體運(yùn)動(dòng)加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的，則該紙帶是（所用交流電頻率為50Hz）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?徐州三模）小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后，想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
A．在墻上貼一張白紙，用來(lái)記錄彈簧的彈力大小和方向．
B．在一只彈簧測(cè)力計(jì)的下端懸掛一裝滿(mǎn)水的水杯，記下靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F．
C．將一根長(zhǎng)約30cm的細(xì)線(xiàn)從杯帶中穿過(guò)，再將細(xì)線(xiàn)兩端栓在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱(chēng)地拉開(kāi)細(xì)線(xiàn)，使兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線(xiàn)的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，如圖甲所示．
D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F₁
（1）在步驟C中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

3.00

N．
（2）在步驟D中，合力F₁₌

5.8

0.2

5.8

0.2

N．
（3）

F₁近似在豎直方向，且數(shù)值與F近似相等

，就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后，想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩只彈簧測(cè)力計(jì)，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
A．在墻上貼一張白紙用來(lái)記錄彈簧彈力的大小和方向．
B．在一只彈簧測(cè)力計(jì)的下端懸掛一裝滿(mǎn)水的水杯，記下靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F．
C．將一根大約30cm長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)從杯帶中穿過(guò)，再將細(xì)線(xiàn)兩端拴在兩只彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱(chēng)地拉開(kāi)細(xì)線(xiàn)，使兩只彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線(xiàn)的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，如圖甲所示．
D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′．

（1）在步驟C中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為

3.00

N．
（2）在步驟D中，合力F′=

5.2

N．
（3）若

F′近似在豎直方向，且數(shù)值與F近似相等

，就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則．
（Ⅱ）發(fā)光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件．它的電路符號(hào)如圖（甲）所示，正常使用時(shí)，帶“+”號(hào)的一端接高電勢(shì)，“-”的一端接低電勢(shì)．某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得它的兩端的電壓U和通過(guò)它的電流I的關(guān)系數(shù)據(jù)如表所示．

U/V	0	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4	2.6	2.8	3.0
I/mA	0	0.9	2.3	4.3	6.8	12.0	19.0	24.0	30.0	37.0

①在圖（乙）中的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖．（實(shí)驗(yàn)用儀器：電壓表：內(nèi)阻R_V約為10kΩ，電流表mA：內(nèi)阻R_mA約為100Ω，直流電源，滑動(dòng)變阻器，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)若干．）
②在圖（丙）中的小方格紙上用描點(diǎn)法畫(huà)出二極管的伏安特性曲線(xiàn)．
③若發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.5V，而電源是由內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為3V的供電系統(tǒng)提供的．請(qǐng)根據(jù)所畫(huà)出的伏安特性曲線(xiàn)上的信息，分析應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)阻值

Ω電阻再與電源接成閉合電路，才能使二極管工作在最佳狀態(tài)．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)完“力的合成”后，想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩個(gè)彈簧秤，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

A．在墻上貼一張白紙用來(lái)記錄彈簧秤彈力的大小和方向
B．在一個(gè)彈簧秤的下端懸掛一裝滿(mǎn)水的水杯，記下靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F
C．將一根大約30cm長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)從杯帶中穿過(guò)，再將細(xì)線(xiàn)兩端分別拴在兩個(gè)彈簧秤的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱(chēng)地拉開(kāi)細(xì)線(xiàn)，使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線(xiàn)的方向，彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示
D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧秤的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′
（1）在步驟C中，彈簧秤的讀數(shù)為

N．
（2）在步驟D中，合力F′=

N．
（3）若

，就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則．

時(shí)刻	t₂	t₃	t₄	t₅
速度（m/s）	5.59	5.08	4.58

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