在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,現除了有一個標有“5V,2.5W”的小燈泡、導線和開關外,還有:
A、直流電源(電動勢約為5V,內阻可不計)
B、直流電流表(量程0~3A,內阻約為0.1Ω)
C、直流電流表(量程0~600mA,內阻約為5Ω)
D、直流電壓表(量程0~15V,內阻約為15kΩ)
E、直流電壓表(量程0~5V,內阻約為10kΩ)
F、滑動變阻器(最大阻值10Ω,允許通過的最大電流為2A)
G、滑動變阻器(最大阻值1kΩ,允許通過的最大電流為0.5A)
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數據
(1)實驗中電流表應選用______,電壓表應選用______,滑動變阻器應選用_______(均用序號字母表示);
(2)某同學通過實驗正確地做出了小燈泡的伏安特性曲線如圖甲所示。現把實驗中使用的小燈泡接到如圖乙所示的電路中,其中電源電動勢為E=6V,內阻r=1Ω,定值電阻R=9Ω,此時燈泡的實際功率為_________W。(結果保留兩位有效數字)![]()
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
利用水滴下落可以測出當地的重力加速度g,調節水龍頭,讓水一滴一滴地流出,在水龍頭的正下方放一盤子,調節盤子的高度,使一個水滴碰到盤子時恰好有另一水滴從水龍頭開始下落,而空中還有兩個正在下落中的水滴。測出水龍頭到盤子間距離為h,再用秒表測時間,以第一個水滴離開水龍頭開始計時,到第N個水滴離開水龍頭,共用時間為t,則重力加速度g= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。重物從高處由靜止開始下落,重物拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點進行測量,即可驗證機械能守恒定律。下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:![]()
A.按照如圖所示的裝置安裝器件
B.給打點計時器接上低壓直流電源
C.用天平測量出重物的質量
D.接通電源開關、釋放紙帶,打出一條紙帶
E.測量紙帶上某兩點之間的距離
F.利用紙帶,測量計算出打上述兩點時的瞬時速度
G.計算比較重物在兩點間下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
(1)指出其中不必要的步驟是________,錯誤的步驟是________。(填步驟前的字母)![]()
(2)利用這個裝置也可以測量重物下落的加速度a的數值。如下圖所示,是某次實驗打出的一條紙帶,選取紙帶上連續打出的五個點A、B、C、D、E,每隔時間T打一次點。測出A點距起始點O的距離為x0,點A、C間的距離為x1,點C、E間的距離為x2,根據這些條件,計算在打B點時,重物的瞬時速度為________;在打D點時,重物的瞬時速度為________;重物下落的加速度a的表達式為a=________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“研究勻變速直線運動”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點,用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位:cm)。![]()
由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的即時速度大小v4=________m/s,小車的加速度大小a=________m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質量的關系”.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點計時器相連,小車的質量為m1,小盤(及砝碼)的質量為m2。
![]()
(1)下列說法正確的是( )
| A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源 |
| B.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力 |
| C.本實驗中應滿足m2遠小于m1的條件 |
| D.在用圖象探究小車加速度與受力的關系時,應作a-m1圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)某同學通過圖甲實驗裝置描繪平拋運動的軌跡。
⑴實驗時,將斜槽軌道固定在水平桌面上(如圖甲),調整斜槽軌道末端水平,確保鋼球飛出后做平拋運動,判斷斜槽末端是否水平的方法為 ;
⑵該同學通過實驗裝置比較準確地描繪出一條平拋運動的軌跡,如圖乙所示,則 (選填“能”或“不能”)通過此軌跡探究平拋運動規律(即水平方向上做勻速直線運動、豎直方向上做自由落體運動);
⑶若已知平拋運動豎直方向的分運動是自由落體運動,水平方向為勻速運動,加速度取g=10m/s2,請寫出圖乙拋物線的函數式y= m,該平拋運動的初速度大小為 m/s(上述空格的數字均保留兩位有效數字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)如圖所示的電路中,直徑為D的圓環是用粗細均勻的電阻絲制成的,其阻值為R,圖中A,B,…,H為圓環的等分點,A點固定,電阻不計的金屬桿OP上接有電流表A,P為滑片,且滑片P能沿圓環滑動,并保持良好的接觸,電源電動勢為E,內阻不計。當閉合電鍵S后,滑片P沿圓環順時針滑動時,圖中各表的示數會發生變化。甲、乙兩同學按此電路圖,分別做實驗,并記下當滑片P在某些位置時各電表的示數。![]()
(1)甲、乙兩同學分別用游標卡尺和螺旋測微器測量小圓環的厚度,如下圖所示,甲、乙同學的讀數分別為 mm, mm。![]()
(2)根據上述實驗數據,回答下列問題:
①根據表1中的實驗數據,請通過計算,分析完成表1中“位置A”下的空格。
I= A;U1= V。
②根據表1、表2中的實驗數據,請通過比較、分析來說明,可能乙同學在實驗過程中, 部分的電路發生了斷路。
③根據②中的分析,請思考:當滑片P滑到G、A之間位置X時,則表2中“位置X”下的空格可能的數據(即各電表的示數)分別是
| A.0.05A,0.75V,5.25V | B.0.07A,1.05V,4.95V |
| C.0.16A,2.40V,3.60V | D.0.25A,3.75V,2.25V |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)用雙縫干涉測光的波長。實驗裝置如圖(甲)所示,已知單縫與雙縫間的距離L1=100mm,雙縫與屏的距離L2=700mm,雙縫間距d=0.25mm。用測量頭來測量亮紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成,轉動手輪,使分劃板左右移動,讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心(如圖(乙)所示),記下此時手輪上的讀數,轉動測量頭,使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心,記下此時手輪上的讀數。![]()
①分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時,手輪上的讀數如圖(丙)所示,則對準第1條時讀數x1=_______mm、對準第4條時讀數x2=_______mm
②寫出計算波長λ的表達式,λ=_________(用符號表示),λ=_____nm(保留三位有效數字)
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