【題目】如圖所示，一充電后的平行板電容器的兩極板水平放置，板長為L，板間距離為d，距板右端L處有一豎直屏M。一帶電荷量為q、質量為m的質點以初速度v0沿中線射入兩板間，最后垂直打在M上，則下列結論正確的是（已知重力加速度為g）（ ）
A. 板間電場強度大小為
B. 兩極板間電壓為
C. 整個過程中質點的重力勢能增加
D. 若僅增大兩極板間距，則該質點不可能垂直打在M上
【答案】AC
【解析】試題分析：根據題意，小球最后垂直打在M屏上，必須考慮質點的重力．小球在平行金屬板間軌跡應向上偏轉，飛出電場后，小球的加速度向下，最后才能最后垂直打在M屏上，根據對稱性可明確加速度關系，從而根據動力學規律即可明確板間電場強度和電勢差，根據功能關系可分析重力勢能的增加量；同時明確電量不變只改變板間距離時，兩板間的電場強度不變．
據題分析可知，小球在平行金屬板間軌跡應向上偏轉，做類平拋運動，飛出電場后，小球的軌跡向下偏轉，才能最后垂直打在M屏上，前后過程質點的運動軌跡有對稱性，如圖，可見兩次偏轉的加速度大小相等，根據牛頓第二定律得
，得到
，A正確；由
可知，板間電勢差
，B錯誤；小球在電場中向上偏轉的距離
，而
，解得
，故小球打在屏上的位置與P點的距離為
，重力勢能的增加量
，C正確；僅增大兩板間的距離，因兩板上電量不變，根據
可知，板間場強不變，小球在電場中受力情況不變，則運動情況不變，故仍垂直打在屏上，D錯誤．
提分百分百檢測卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平固定的平行金屬板加上電壓后，兩板之間視為勻強電場，有一個質量為m、電量為q的粒子以大小為v0、傾角＝45°的初速度，從下極板邊緣斜向上方射入勻強電場，粒子恰好從上極板邊緣水平向右射出，粒子重力不計。要使該帶電粒子恰能沿極板中央軸線水平向右射出，則
A. v0方向必須改變，若電壓不變，則v0大小應變為
B. v0方向可以不變，若電壓也不變，則v0大小應變為
C. v0方向必須改變，若v0大小不變，則電壓應變為原來的
D. v0方向可以不變，若v0大小也不變，則電壓應變為原來的
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】國標（GB/T）規定自來水在15℃時電阻率應大于13 Ω·m。某同學利用圖甲電路測量15℃自來水的電阻率，其中內徑均勻的圓柱形玻璃管側壁連接一細管，細管上加有閥門K以控制管內自來水的水量，玻璃管兩端接有導電活塞（活塞電阻可忽略），右活塞固定，左活塞可自由移動。實驗器材還有：
電源（電動勢約為3 V，內阻可忽略）； 電壓表V1（量程為3 V，內阻很大）；
電壓表V2（量程為3 V，內阻很大）；定值電阻R1（阻值4 kΩ）；
定值電阻R2（阻值2 kΩ）；電阻箱R（最大阻值9 999 Ω）；
單刀雙擲開關S；導線若干；游標卡尺；刻度尺。
實驗步驟如下：
A．用游標卡尺測量玻璃管的內徑d；
B．向玻璃管內注滿自來水，并用刻度尺測量水柱長度L；
C．把S撥到1位置，記錄電壓表V1示數；
D．把S撥到2位置，調整電阻箱阻值，使電壓表V2示數與電壓表V1示數相同，記錄電阻箱的阻值R；
E．改變玻璃管內水柱長度，重復實驗步驟C、D，記錄每一次水柱長度L和電阻箱阻值R；
F．斷開S，整理好器材。
（1）測玻璃管內徑d時游標卡尺示數如圖乙，則d=_______ mm；
（2）玻璃管內水柱的電阻值Rx的表達式為：Rx=_______ （用R1、R2、R表示）。
（3）利用記錄的多組水柱長度L和對應的電阻箱阻值R的數據，繪制出如圖丙所示的
關系圖象。則自來水的電阻率ρ=_______Ω·m（保留兩位有效數字）。
（4）本實驗中若電壓表V1內阻不是很大，則自來水電阻率測量結果將_____（填“偏大”“不變”或“偏小”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為m的物體在水平外力F的作用下，沿水平面做勻速運動，速度大小為v，當物體運動到A點時撤去外力F．物體由A點繼續向前滑行過程中經過B點，則物體由A點到B點的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A.速度v越大，摩擦力對物體的沖量越小；摩擦力做功與速度v的大小無關
B.速度v越大，摩擦力對物體的沖量越大；摩擦力做功與速度v的大小無關
C.速度v越大，摩擦力對物體的沖量越小；摩擦力做功越少
D.速度v越大，摩擦力對物體的沖量越小；摩擦力做功越多
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一列橫波在某一時刻的波形圖,圖像中x軸的正方向表示波的傳播方向,y軸表示質點相對平衡位置的位移。已知波速為v=32m/s,試求:
（1）波長λ是多少?
（2）周期T是多少?
（3）畫出 
后的波形圖,并用文字說明:B、D兩點的振動如何?
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在家中找到兩根一樣的輕彈簧P和Q、裝有水總質量m=1kg的礦泉水瓶、刻度尺、量角器和細繩等器材，設計如下實驗驗證力的平行四邊形定則，同時測出彈簧的勁度系數k。其操作如下：
a．將彈簧P上端固定，讓其自然下垂，用刻度尺測出此時彈簧P的長度L0=12.50cm；
b．將礦泉水瓶通過細繩連接在彈簧P下端，待礦泉水瓶靜止后用刻度尺測出此時彈簧P的長度L1，如圖甲所示，則L1=_____cm；
c．在細繩和彈簧Q的掛鉤上涂抹少許潤滑油，將細繩搭在掛鉤上，緩慢的拉起彈簧Q，使彈簧P偏離豎直方向夾角為60°，測出彈簧Q的長度為L2及其軸線與豎直方向夾角為θ，如圖乙所示；
（1）取重力加速度g=10m/s2，則彈簧P的勁度系數k=_____；
（2）若要驗證力的平行四邊形定則，L2和θ需滿足的條件是L2=_____cm，θ=_____。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于合力的下述說法中正確的是( )
A.合力的性質與原來分力性質相同
B.合力與原來的分力間的關系是等效替代關系
C.合力總比分力大
D.合力總比一個分力大，比另一個分力小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水面上有A、B兩個振動情況完全相同的振源，在AB連線的中垂線上有a、b、c三個質點，已知某時刻，a點是兩列波的波峰相遇點，c點是與a點相鄰的兩列波的波谷相遇點，b為a、c的中點，則以下說法正確的是( )
A.a點是振動加強點，c點是振動減弱點
B.a點與c點都是振動加強點，b點是振動減弱點
C.a點與c點此時刻是振動加強點，經過一段時間后變成振動減弱點，而b點可能變成振動加強點
D.a、b、c都是振動加強點
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在直線PQ的垂線OM上有A、B兩個聲源，A、B分別距O點6 m和1 m，兩個聲源同時不斷向外發出波長都為2 m的完全相同的聲波，在直線PQ上從－∞到＋∞的范圍內聽不到聲音的區域共有多少個？
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