【題目】水平拋出一個物體，當拋出1秒后，它的速度方向與水平方向成45°角，落地時，速度方向與水平方向成60°角，（g取10m/s2）。求：
（1）初速度
（2）水平射程（結果保留兩位有效數字）
（3）拋出點距地面的高度
【答案】（1）10m/s（2）17m(3)15m
【解析】
平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動．將1秒后的速度進行分解，根據vy=gt求出豎直方向上的分速度，再根據角度關系求出平拋運動的初速度；將落地的速度進行分解，水平方向上的速度不變，根據水平初速度求出落地時的速度；根據落地時的速度求出豎直方向上的分速度，運用vy=gt求出運動的時間，再根據x=v0t求出水平射程．再根據h=
gt2求出拋出點距地面的高度.
（1）如圖，水平方向vx=v0，豎直方向vy=gt，1s時速度與水平成45°角，即θ=45°
因為tan450=
所以v0=vy
初速度：v0=gt=10×1=10m/s。
（2）落地時，
所以落地豎直速度
解得t=
s
水平射程：
（3）拋出點距地面的高度
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．
(1)某同學在做該實驗時認為：
A．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩個繩套之間的夾角為90°，以便計算出合力的大小
B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時的結點重合
C．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
E.在不超過彈簧測力計量程的條件下，應該盡可能的使彈簧測力計的拉力大一些。
其中正確的是______（填入相應的字母）．
(2)若兩個彈簧測力計的讀數均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則_____（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組在實驗室發現一盒子內有8個相同的鉤碼，由于標識模糊，無法知道鉤碼的質量，為了測定鉤碼的質量，同學們找到了以下實驗器材：一端帶定滑輪的長木板，質量為228g的木塊，打點計時器，交流電源，紙帶，坐標紙，細線等。經商定，他們確定了以下實驗方案：
①如圖甲所示，將長木板置于水平桌面上，把打點計時器固定在長木板上并與電源連接，紙帶穿過打點計時器并與木塊相連，細線一端與木塊相連，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼，其余鉤碼都疊放在木塊上；
②使木塊靠近打點計時器，接通電源，釋放木塊，打點計時器在紙帶上打下一系列點，記下懸掛鉤碼的個數n；
③將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復實驗操作②；
④通過紙帶計算出懸掛不同鉤碼個數所對應的加速度a；
⑤以a為縱坐標，n為橫坐標，建立直角坐標系，做出a—n圖像。
（1）為了利用以上器材完成實驗，還需要哪一項器材____。
A. 秒表
B. 游標卡尺
C.毫米刻度尺
D.墊木
（2）該實驗是否必須把木板傾斜，以平衡摩擦？____（選填“是”、“ 否”） 。
（3）圖乙為由實驗數據做出的a-n圖象，由圖可知：
①除了能測定鉤碼的質量以外，本實驗還可測得的物理量是____ (只需填寫物理量名稱)；
②單個鉤碼的質量為____g（重力加速度取9.8 m/s 2，計算結果保留三位有效數字）。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖。
(1)某同學按照正確操作選的紙帶如圖 ，其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的3個點，打點頻率為50Hz，該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm），重錘的質量為m =0.1kg，重力加速度g =9.80m/s2。根據以上數據當打點計時器打到B點時，重物重力勢能的減少量為_______J ，動能的增加量為_________ J。（要求計算結果均保留三位有效數字）
(2)通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數據，提高實驗的準確程度。從紙帶上選取多個點，測量從起始點O到其余各點的下落高度h，并計算各點速度的平方v 2，然后以
為縱軸，以下落高度h為橫軸 ，根據實驗數據作出圖線。若在實驗誤差允許的范圍內，圖線是一條過原點的直線，驗證了機械能守恒定律，則圖線斜率表示的物理量是________。
(3)在實驗過程中，以下說法正確的是_______
A.實驗中摩擦不可避免，紙帶越短克服摩擦做功越小，因此，實驗選取紙帶越短越好
B.實驗中用天平稱出重物的質量是必不可少的步驟
C.測出重物下落時間t，通過v =gt計算出瞬時速度
D.若紙帶前面幾點較為密集且不清楚，可以舍去前面比較密集的點，合理選取一段打點比較清晰的紙帶，同樣可以驗證
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲為“向心力演示器驗證向心力公式”的實驗示意圖，圖乙為俯視圖。圖中A、B槽分別與a、b輪同軸固定，且a、b輪半徑相同。當a、b兩輪在皮帶的傳動下勻速轉動。
（1）兩槽轉動的角速度
______
。（選填“＞”“＝”或“＜”＝）。
（2）現有兩質量相同的鋼球，①球放在A槽的邊緣，②球放在B槽的邊緣，它們到各自轉軸的距離之比為
。則鋼球①、②的線速度之比為______；受到的向心力之比為______。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，半徑R=0.9m的光滑半圓形軌道BC固定于豎直平面內，最低點B與水平面相切。水平面上有一質量為m=2kg的物塊從A點以某一初速度向右運動，并恰能通過圓弧軌道的最高點C，物塊與水平面間的動摩擦因數為
，且隨離A點的距離L按圖乙所示規律變化，A、B兩點間距離L=1.9m，g取10m/s2。求：
（1）物塊經過最高點C時速度大��；
（2）物塊經過圓弧軌道最低點B時對軌道壓力的大�。�
（3）物塊在A點時的初速度。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力
的作用，力的大小與時間
的關系 如圖所示；物塊的運動速度
與時間的關系如圖所示，
后的速度圖象沒有畫出，
取
．下列說法正確的是（ ）
A. 滑動時受的摩擦力大小是
B. 物塊的質量為
C. 物塊在
內的加速度大小是
D. 物塊前3s內的平均速度大小是3m/s
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，輪半徑r很小的傳送帶，水平部分AB的長度L=1.5m，與一圓心在O點、半徑R=1m的豎直光滑圓軌道的末端相切于A點，AB高出水平地面H=1.25m，一質量m=0.1kg的小滑塊（可視為質點），由圓軌道上的P點從靜止釋放，OP與豎直線的夾角θ=37°．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.1，不計空氣阻力．
（1）求滑塊對圓軌道末端的壓力的大小；
（2）若傳送帶一直保持靜止，求滑塊的落地點與B間的水平距離；
（3）若傳送帶以v0=2.4m/s的速度沿順時針方向運行（傳送帶上部分由A到B運動），求滑塊從A點到B點過程中摩擦力做功的功率．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（1）是一點電荷形成的電場中的一條電場線，A、B是電場線上的兩點，一負電荷q僅在電場力作用下以初速度v0從A運動到B，速度圖線如圖（2）所示，則以下說法正確的是（ ）
A. 此電場一定是正電荷形成的電場
B. A、B兩點的電場強度是EA＜EB
C. AB兩點的電勢是φA＞φB
D. 負電荷q在AB兩點的電勢能大小是EPA＞EPB
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com