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如圖所示，是某同學(xué)站在力板傳感器上，做下蹲-起立的動作時記錄的力隨時間變化的圖線，縱坐標(biāo)為力（單位為牛頓），橫坐標(biāo)為時間。由圖線可知，該同學(xué)的體重約為650N，除此以外，還可以得到以下信息（）

A．該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動作

B．該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動作，且下蹲后約2s起立

C．下蹲過程中人處于失重狀態(tài)

D．下蹲過程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

在下蹲時，先向下加速后向下減速，先失重后超重，在起立時，先向上加速后向上減速，先超重后失重。所以選B。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2008年春節(jié)前后，我國南方地區(qū)發(fā)生罕見的冰雪災(zāi)害，持續(xù)的雨雪冰凍導(dǎo)致城區(qū)大面積停水?dāng)嚯姡S多街道大樹樹枝被冰雪壓斷，給市民生活帶來極大不便。下列說法正確的是

A．武警官兵在高速公路上撒工業(yè)用鹽，目的是增大過往車輛輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)

B．為了安全起見，結(jié)冰的高速公路上，車輛應(yīng)減速慢行，以減小行駛車輛慣性

C．在結(jié)冰的路面上，車輛如果保持原來的功率行駛而不打滑，那么其最大運行速度將增大

D．據(jù)測定，某汽車橡膠輪胎與普通路面的動摩擦因數(shù)為0.7，而與冰面間的動摩擦因數(shù)為0.1，那么該汽車以相同的速度在普通路面和冰面上行駛，急剎車后滑行的距離之比為7：1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，A、B兩人用安全帶連接在一起，從飛機上跳下進(jìn)行雙人跳傘運動，最后安全著陸，降落傘未打開時不計空氣阻力。下列說法正確的是（）

A．在降落傘未打開的下降過程中，安全帶的作用力一定為零

B．在降落傘未打開的下降過程中，安全帶的作用力大于B的重力

C．在降落傘打開后的下降過程中，安全帶的作用力等于B的重力

D．在降落傘打開后的下降過程中，安全帶的作用力大于B的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為M=4kg底座A上裝有長桿，桿長為1．5m，桿上有質(zhì)量為m=1kg的小環(huán)，當(dāng)小環(huán)從底座底部以初速度v₀=6m/s豎直向上飛起時，恰好能沖到長桿頂端，然后重新落回，小環(huán)在上升和下降過程中，受到長桿的摩擦力大小不變，在此過程中底座始終保持靜止。（g=10m/s²）求：
（1）小環(huán)上升過程中的加速度；
（2）小環(huán)受到的摩擦力大小；
（3）小環(huán)在下降過程中，底座對地面的壓力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在工廠的車間里有一條沿水平方向勻速運行的傳送帶，可將放在其上的小工件（可視為質(zhì)點）運送到指定位置。某次將小工件放到傳送帶上時，恰好帶動傳送帶的電動機突然斷電，導(dǎo)致傳送帶做勻減速運動至停止。則小工件被放到傳送帶上后相對于地面（）

A．做勻減速直線運動直到停止

B．先做勻加速直線運動，然后做勻減速直線運動

C．先做勻加速直線運動，然后做勻速直線運動

D．先做勻減速直線運動，然后做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m₁的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m₂，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示。如果該同學(xué)對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（）

A．-m₂g	B．F
C．	D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一位蹦床運動員僅在豎直方向上運動，彈簧床對運動員的彈力F隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機繪制出來，如圖所示。結(jié)合圖像，g＝10 m/s²，試求：
小題1:運動員的質(zhì)量；
小題2:運動過程中，運動員最大加速度；
小題3:不計空氣阻力，運動過程中，運動員離開蹦床上升的最大高度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小題1:關(guān)于《驗證力的平行四邊形定則》實驗說法正確的是（）

A．拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧測力計應(yīng)貼近且平行于木板

B．兩分力F₁、F₂的夾角應(yīng)取90°，以方便計算合力的大小

C．兩次拉橡皮條將橡皮條拉伸相同長度即可

D．實驗中必須記錄彈簧測力計的拉力的方向

小題2:某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖．（所用交變電流的頻率為50Hz）

①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s²．（保留三位有效數(shù)字）
②保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的