Question

某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運(yùn)動的實驗裝置，如圖，在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過桌邊后做平拋運(yùn)動。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié)。在木板上固定一張白紙。該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的操作：

A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標(biāo)出、、三點，且，如圖所示，量出長度。

B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中點，記下此時木板離地面的高度。

C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中點，記下此時木板離地面的高度。

D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板離地面的高度。重力加速度為，空氣阻力不計。該同學(xué)由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小，鋼球擊中點時其豎直分速度大小為（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．

Answer 1

、

試題分析：在豎直方向：，
水平方向：，
其中，
代入數(shù)據(jù)解得：．
b點為時間的中點，因此有：
點評：本題不但考查了實驗的操作，而且考查了平拋運(yùn)動的規(guī)律以及勻速運(yùn)動和勻變速運(yùn)動的規(guī)律，對同學(xué)的知識的綜合應(yīng)用要求比較高，是個考查學(xué)生能力的好題．