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【題目】提高汽車運動速率的有效途徑是增大發動機的功率和減小阻力因數(設阻力與汽車運動速率的平方成正比，即,k是阻力因教)。當發動機的額定功率為時，汽車運動的最大速率為，如果要使汽車的運動最大速率增大到.則下列辦法可行的是

A. 阻力因數不變，使發動機期定功率增大到

B. 發動機額定功率不變，使阻力因數減小到k/4

C. 阻力因數不變，使發動機頟定功率增大到

D. 發動機額定功率不變，使阻力因數減小到k/8

【答案】D

【解析】速度最大時，牽引力等于阻力，根據P=Fvm＝fvm＝kvm3，若阻力因數不變，使發動機額定功率增大到2P0，則速度增大為倍．故A錯誤．發動機額定功率不變，使阻力因數減小到，則速度增大為倍．故B錯誤．阻力因數不變，使發動機額定功率增大到4P0，則速度增大為倍．故C錯誤．發動機額定功率不變，使阻力因數減小到，則速度增大為2倍．故D正確．故選D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個一樣的彈簧吊著一根銅棒，銅棒所在虛線范圍內有垂直于紙面的勻強磁場，棒中通以自左向右的電流（如圖所示），當棒靜止時，彈簧秤的讀數為F1；若將棒中的電流方向反向，當棒靜止時，彈簧秤的示數為F2，且F2＞F1，根據這兩個數據，不能確定（）

A. 磁場的方向 B. 磁感強度的大小

C. 安培力的大小 D. 銅棒的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】載流長直導線周圍磁場的磁感應強度大小為B＝kI/r，式中常量k＞0，I為電流強度，r為距導線的距離。在水平長直導線MN正下方，矩形線圈abcd通以逆時針方向的恒定電流，被兩根輕質絕緣細線靜止地懸掛，如圖所示。開始時MN內不通電流，此時兩細線內的張力均為T0。當MN通以強度為I1的電流時，兩細線內的張力均減小為T1，當MN內電流強度變為I2時，兩細線內的張力均大于T0。

（1）分別指出強度為I1、I2的電流的方向；

（2）求MN分別通以強度為I1、I2的電流時，線框受到的安培力F1與F2大小之比；

（3）當MN內的電流強度為I3時兩細線恰好斷裂，在此瞬間線圈的加速度大小為a，求I3。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,長木板放置在水平面上，一小物塊置于長木板的中央，長木板與物塊的質量均為m，物塊與木板間的動摩擦因數為μ，木板與水平面間動摩擦因數為μ/3,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g。現對物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度a大小可能是（）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中，某實驗小組將不同數量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進行測量，根據實驗所測數據，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象，如圖所示．根據圖象

回答以下問題．

(1)彈簧的原長為________．

(2)彈簧的勁度系數為________．

(3)分析圖象，總結出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平的足夠長的淺色長傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面。傳送帶上左端放置一質量為m=1kg的煤塊（視為質點），煤塊與傳送帶及煤塊與平板上表面之間的動摩擦因數為均為μ1=0.1．初始時，傳送帶與煤塊及平板都是靜止的。現讓傳送帶以恒定的向右加速度a=3m/s2開始運動，當其速度達到v=1.5m/s后，便以此速度做勻速運動。經過一段時間，煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后，煤塊相對于傳送帶不再滑動，隨后，在平穩滑上右端平板上的同時，在平板右側施加一個水平恒力F=17N，F作用了0.5s時煤塊與平板速度恰相等，此時刻撤去F。最終煤塊沒有從平板上滑下，已知平板質量M=4kg，（重力加速度為g= 10m/s2）,求：