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如圖所示，在豎直放置的光滑半圓弧形絕緣細管的圓心O處放一點電荷，將質(zhì)量為m，帶電荷量為q的小球從圓弧管水平直徑的端點A由靜止釋放，當小球沿細管下滑到最低點時，對細管的上壁的壓力恰好與球重相同，求圓心處的電荷在圓弧管內(nèi)產(chǎn)生的電場的場強大小為（　　）

A、

2mg

B、

3mg

C、

4mg

D、

5mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在正方形區(qū)域abcd內(nèi)有方向垂直于紙面向里、磁感應強度大小為B的勻強磁場．在t=0時刻，位于正方形中心O的離子源向平面abcd內(nèi)各個方向發(fā)射出大量帶正電的粒子，所有粒子的初速度大小均相同，粒子在磁場中做圓周運動的半徑恰好等于正方形的邊長，不計粒子的重力以及粒子間的相互作用力．已知平行于ad方向向下發(fā)射的粒子在t=t₀時刻剛好從磁場邊界cd上某點離開磁場，下列說法正確的是（　　）

A、粒子在該磁場中勻速圓周運動的周期為6t₀

B、粒子的比荷為

6Bt0

C、粒子在磁場中運動的軌跡越長，對應圓弧的圓心角越大

D、初速度方向正對四個頂點的粒子在磁場中運動時間最長

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，一平行板電容器的兩極板與一電壓恒定的電源相連，極板水平放置，極板間距為d，在下極板上疊放一厚度為l的金屬板，其上部空間有一帶電粒子P靜止在電容器中，當把金屬板從電容器中快速抽出后，粒子P開始運動，重力加速度為g．粒子運動加速度為（　　）

A、

B、

d-l

C、

d-l

D、

d-l

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電小球，從傾角為θ的粗糙絕緣斜面（?＜tanθ）上由靜止下滑，斜面足夠長，整個斜面置于方向水平向外的勻強磁場中，其磁感強度為B，如圖所示．帶電小球運動過程中，下面說法中正確的是（　　）

A、小球在斜面上運動時做勻加速直線動

B、小球在斜面上運動時做加速度增大，而速度也增大的變加速直線運動

C、小球最終在斜面上勻速運動

D、小球在斜面上下滑過程中，當小球?qū)π泵鎵毫偤脼榱銜r的速率為v=

mgcosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

電源、開關K₁、K₂，定值電阻R₁、熱敏電阻R₂（當溫度升高時熱敏電阻的阻值變小）和平行板電容器連接成如圖所示的電路（已知平行板電容器的電容與兩板之間的距離成反比），電容器的兩平行板水平放置．當開關K₁、K₂均閉合，熱敏電阻溫度為T時，一帶電液滴恰好靜止在電容器兩板間的M點．以下說法正確的是（　　）

A、當熱敏電阻溫度降低時，液滴向下運動

B、當熱敏電阻溫度升高時，液滴仍然靜止

C、當溫度不變時斷開K₂，把電容器的上極板向上移一小段距離，液滴仍然靜止

D、當溫度不變時斷開K₂，把電容器的上極板向上移一小段距離，則上下兩極板間的電勢差不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平地面的上方有垂直相交的勻強電場和勻強磁場，E的方向豎直向下，B的方向水平向里．水平方向的粗細均勻的直導線ab與B、E的方向都垂直．讓ab由靜止釋放，下列說法正確的是（　　）

A、ab作自由落體運動，且ab兩端始終保持水平

B、ab向下運動加速度小于重力加速度，但ab兩端始終保持水平

C、ab下落時發(fā)生了轉(zhuǎn)動，a端先落地

D、ab下落時發(fā)生了轉(zhuǎn)動，b端先落地

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理課上，教師做了一個奇妙的“電磁阻尼”實驗．如圖所示，A是由銅片和絕緣細桿組成的擺，其擺動平面通過電磁鐵的兩極之間，當繞在電磁鐵上的勵磁線圈未通電時，銅片可自由擺動，要經(jīng)過較長時間才會停下來．當線圈通電時，銅片擺動迅速停止．某同學另找來器材再探究此實驗．他連接好電路，經(jīng)重復試驗，均沒出現(xiàn)擺動迅速停止的現(xiàn)象．對比老師的演示實驗，下列四個選項中，導致實驗失敗的原因可能是（　　）