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【題目】如圖所示，A、B為豎直墻面上等高的兩點，AO、BO為長度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿，轉軸C在AB中點D的正下方，AOB在同一水平面內，∠AOB=120°，∠COD=60°，若在O點處懸掛一個質量為m的物體，則平衡后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為（　�。�

A. 繩AO所受的拉力為mg

B. 繩AO所受的拉力為mg

C. 桿OC所受的壓力為mg

D. 桿OC所受的壓力為mg

【答案】AD

【解析】設繩AO和繩BO拉力的合力為F，以O點為研究對象，O點受到重力mg、桿的支持力F2和繩AO與繩BO拉力的合力F，作出力的示意圖，如圖所示，根據平衡條件得：
F=mgtan30°=mg； F2=

將F分解，如右圖，設AO所受拉力的大小F1，因為∠AOB=120°，根據幾何知識得：
F1=F=mg；所以繩AO所受到的拉力F1為mg，而桿OC所受到的壓力大小等于F2為

mg．故選AD．

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【題目】英國物理學家阿斯頓因首次制成質譜儀，并用此對同位素進行了研究，而榮獲了1922年的諾貝爾化學獎。如圖所示，P1P2兩極板間同時存在相互垂直的電場和磁場，氚核和α粒子都沿直線運動，然后射入同一勻強磁場，最終打在照相底片上的C、D兩點。已知氚核的質量約為質子的3倍，帶正電荷，電荷量為一個元電荷；α粒子即氦原子核，質量約為質子的4倍，帶正電荷，電荷量為元電荷的2倍。氚核、α粒子射出電場時的速度分別為、，在磁場中的軌道半徑分別為、，不計粒子的重力。則下列說法正確的是

A. ：=：

B. ：=3：2

C. B2磁場的磁感應強度越大，CD間的距離越小

D. B2磁場的磁感應強度越大，CD間的距離越大

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【題目】如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，從電場中M點以相同速度飛出a、b兩個帶電粒子，運動軌跡如圖中虛線所示，則

A. a b一定帶異種電荷

B. a的速度將減小，b的速度將增加

C. a的加速度增大，b的加速度減小

D. 兩個粒子的電勢能一個增加一個減小

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【題目】低碳環保是我們現代青年追求的生活方式。如圖所示，是一個用來研究靜電除塵的實驗裝置，處于強電場中的空氣分子會被電離為電子和正離子，當鋁板與手搖起電機的正極相連，縫被針與手搖起電機的負極相連，在鋁板和縫被針中間放置點燃的蚊香。轉動手搖起電機，蚊香放出的煙霧會被電極吸附，停止轉動手搖起電機，蚊香的煙霧又會裊裊上升。關于這個現象，下列說法中正確的是：

A. 煙塵因為帶正電而被吸附到縫被針上

B. 同一煙塵顆粒在被吸附過程中離鋁板越近速度越小

C. 同一煙塵顆粒在被吸附過程中離鋁板越近速度越大

D. 同一煙塵顆粒在被吸附過程中如果帶電量不變，離鋁板越近則加速度越小

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【題目】如圖所示，某人正通過定滑輪將質量為m的貨物提升到高處，滑輪的質量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數關系如圖乙所示。g表示當地的重力加速度，由圖可以判斷（）

A. 圖像與縱軸的交點M的值aM=-g

B. 圖像與橫軸的交點N的值TN=mg1

C. 圖像的斜率等于物體的質量m

D. 圖像的斜率等于物體質量的倒數

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【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系．彈簧秤固定在一個合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤及礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d.開始時將固定有彈簧秤的木板置于MN處，現緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數F0，以此表示滑動摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋�，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a＝________；為了減小測量加速度的偶然誤差，可以多次測量時間t，取t的平均值；

(2)改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數F1的關系，下列圖像能粗略表示該同學實驗結果的是________．

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤的方法相比，它的優點是________．

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實驗數據

C．可以比較精確地測出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精確度

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【題目】如圖甲所示，質量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上，質量為m=1kg的物塊以初速度v0=4m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動摩擦因數為μ=0.2，在物塊滑上木板的同時，給木板施加一個水平向右的恒力F。當恒力F取某一值時，物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到的關系如圖乙所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標為1m-1。將物塊視為質點，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2。