(1)下圖甲螺旋測微器的讀數為 mm;圖乙中游標卡尺的讀數是 cm![]()
(2)用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示。已知m1=" 50g" 、m2="150g" ,則(結果均保留兩位有效數字)![]()
①在紙帶上打下記數點5時的速度v = m/s;
②在打下點“0”到點“5”過程中,系統動能的增量△EK = J,
系統勢能的減少量△EP = J(計算時g取10 m/s2)。
由此得出的結論:___ ____。
③若某同學作出v2/2—h圖像如圖,則當地的重力加速度g = m/s2。![]()
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗。實驗時保持小車的質量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。![]()
(1)實驗時先 (填“掛”或“不掛”)
鉤碼, (填“安裝”或“不安裝”)紙帶。反復調整墊木的左右位置,
直到 ,這樣做的目的是 。
(2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續的5個計數點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數點到A點之間的距離,如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=______m/s2。(結果保留兩位有效數字)![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(5分)某同學在“研究平拋物體的運動”的實驗中,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡,并求出小球平拋運動的初速度.他先調整斜槽軌道使槽口末端水平,然后在方格紙上建立好直角坐標系xOy,將方格紙上的坐標原點O與軌道槽口末端重合,Oy軸與重錘線重合,Ox軸水平,如圖13甲所示.實驗中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止滾下,經過一段水平軌道后飛出.依次均勻下移水平擋板的位置,分別得到小球在擋板上的落點,并在方格紙上標出相應的點跡,再用平滑曲線將方格紙上的點跡連成小球的運動軌跡,如圖乙所示.已知方格邊長L=5 cm,重力加速度g=10 m/s2.則小球平拋的初速度v0=________m/s.(結果保留兩位有效數字)![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數據,其中的一組數據如下所示。
(1)用游標卡尺測量擺球直徑,卡尺游標位置如圖A所示,可知擺球直徑是_________cm。
(2)為了提高實驗精度,在試驗中可改變幾次擺長l,測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數值,再以l為橫坐標
為縱坐標,將所得數據連成直線如圖B所示,利用圖像可求出重力加速度g=_______
。(結果保留三位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置.
(1)下列說法中正確的是
| A.在測量同一組數據 |
| B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下 |
| C. |
| D.為減小測量誤差, |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)圖甲是利用打點計時器測量小車沿斜面下滑時所受阻力的示意圖.小車拖著紙帶在斜面上下滑時,打出的一段紙帶如圖乙所示,其中O為小車開始運動時打出的點,設小車在斜面上運動時所受阻力恒定。![]()
⑴已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,由紙帶分析可知小車下滑的加速度a= m/s2,打E點時小車速度vE= m/s(結果保留兩位有效數字);
⑵為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,可運用牛頓運動定律或動能定理求解,在這兩種方案中除知道小車下滑的加速度a、打E點時速度vE、小車質量m、重力加速度g外,利用米尺、三角板還需要測量哪些物理量,列出阻力的表達式。
方案一:需要測量的物理量 ,阻力的表達式(用字母表示) ;
方案二:需要測量的物理量 ,阻力的表達式(用字母表示) 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶如圖所示。A、B、C、D、E、F是該同學在紙帶上選取的六個計數點,其中計數點間還有若干個點未標出,設相鄰兩個計數點間的時間間隔為T。該同學用刻度尺測出AC間的距離為
,BD間的距離為
,則打B點時小車運動的速度
,小車運動的加速度
。![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在驗證牛頓運動定律的實驗中有如圖(a)所示的裝置,小車放在斜面上,車前端拴有不可伸長的細線,跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連,小車后面與打點計時器的紙帶相連.開始時,小車停在靠近打點計時器的位置,重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離.啟動計時器,釋放重物,小車在重物牽引下,由靜止開始沿斜面向上運動,重物落地后,小車會繼續向上運動一段距離.打點計時器使用的交流電頻率為50Hz. 圖(b)中a、b、c是小車運動紙帶上的三段,紙帶運動方向如圖箭頭所示.![]()
(1)根據所提供的紙帶和數據,計算打c段紙帶時小車的加速度大小為 m/s2(計算結果保留兩位有效數字).
(2) 打a段紙帶時,小車的加速度是2.5m/s2,請根據加速度的情況,判斷小車運動的最大速度可能出現在b段紙帶中的 兩點之間.
(3) 若重力加速度取
,由紙帶數據可推算出重物m與小車的質量M比為m:M= .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0 cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內),如圖上甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l,現要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數,該同學通過改變l而測出對應的彈力F,作出F-l變化的圖線如上圖乙所示,則彈簧的勁度系數為______N/m,彈簧的原長l0=______m.![]()
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