| A、如果增大單縫到雙縫間的距離，△x將增大 | B、若將像屏向右平移一小段距離，屏上仍有清晰的干涉條紋 | C、如果增大雙縫到光屏之間的距離，△x將增大 | D、如果減小雙縫的每條縫的寬度，而不改變雙縫間的距離，△x將增大 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上，M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標的原點，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負方向的夾角，只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測得角α和β，便可求得玻璃的折射率．某學生在用上述方法測量玻璃的折射率，在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y＜0的區域內，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、改用黃光作為入射光 | B、改用藍光作為入射光 | C、增大雙縫到屏的距離 | D、增大雙縫間的距離 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、改用波長為2λ的單色光照射，P點處一定出現亮條紋 | ||
B、改用波長為
| ||
| C、改用波長為2λ的單色光照射，P點處一定出現暗條紋 | ||
D、改用波長為
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、呈現明暗相間的條紋，中央亮條紋較寬較亮 | B、呈現跟原來完全相同的條紋 | C、呈現跟原來相同的條紋，但亮度減半 | D、沒有條紋 |
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如圖6所示，在用單色光做雙縫干涉實驗時，若單縫S從雙縫S1、S2的中央對稱軸位置處稍微向上移動，則（ �。�| A、不再產生干涉條紋 | B、仍可產生干涉條紋，且中央亮紋P的位置不變 | C、仍可產生干涉條紋，中央亮紋P的位置略向上移 | D、仍可產生干涉條紋，中央亮紋P的位置略向下移 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
現有雙縫A、白光光源B、單鍵C和濾光片D等光學元件，要把它們放在如圖1所示光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測量紅光的波長．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、激光的頻率比X射線的頻率還高 | B、利用激光進行長距離精確測量 | C、利用激光進行通信 | D、利用激光加工堅硬材料 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、狹義相對論兩個基本假設之一是在不同慣性參考系中，一切物理定律都是相同的 | B、拍攝玻璃櫥窗內的物品時，往往在鏡頭前加一個偏振片以減弱反射光的強度 | C、如果質點所受合外力總是指向平衡位置，質點的運動就是簡諧運動 | D、在波的干涉中，振動加強的點一定處在波峰或波谷的疊加處 |
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