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圖中所示的各圖象能正確反映自由落體運動過程的是( )

試題分析：自由落體運動是加速度為g的勻加速直線運動，根據勻變速運動公式可知，自由落體運動的速度

，故選項AB錯誤、C正確；

，所以選項D錯誤；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在一條平直的公路上，甲、乙兩車同向行駛，乙車以10m/s的速度勻速行駛，甲車在乙車的后面作加速度為a的勻減速行駛，甲車的初速度為15m/s，試討論，在甲車開始減速時，兩車間的距離L滿足什么條件可以使：
（1）兩車不相遇
（2）兩車只能相遇一次
（3）兩車能兩次相遇

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組的實驗裝置如圖所示，通過電磁鐵控制的小球從A點自由下落，下落過程中經過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄下擋光時間t，測出A、B之間的距離h。實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。

（1）若用該套裝置驗證機械能守恒，已知重力加速度為g，還需要測量的物理量為
A.A點與地面間的距離H           B．小球的質量m
C．小球從A到B的下落時間t_AB      D．小球的直徑d
⑵ 用游標卡尺測得小球直徑如圖所示，則小球直徑為  cm，某次小球通過光電門毫秒計數器的讀數為3ms，則該次小球通過光電門B時的瞬時速度大小為

= m/s

(3)若用該套裝置進行“探究做功和物體速度變化關系”的實驗，大家提出以下幾種猜想：W

v；W

v²；W

……。然后調節光電門B的位置，計算出小球每次通過光電門B的速度v₁、v₂、v₃、v₄…，并測出小球在A、B間的下落高度h₁、h₂、h₃、h₄…，然后繪制了如圖所示的

圖象。若為了更直觀地看出

和

的函數關系，他們下一步應該重新繪制

A．

圖象 B．

圖象
C．

圖象 D．

圖象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年7月在土耳其伊斯坦布爾舉行的第15屆機器人世界杯賽上。中國科大“藍鷹”隊獲得仿真2D組冠軍和服務機器人組亞軍。改寫了我國服務機器人從未進人世界前5的紀錄.標志著我國在該領域的研究取得了重要進展。圖中是科大著名服務機器人“可佳”，如圖所示。現要執行一項任務，給它設定了運動程序。圖甲所示為“可佳”做直線運動的v－t圖像．若將“可佳”的運動過程用x－t圖像表示出來(其中x為物體相對出發點的位移)，則圖乙中的四幅圖描述正確的是（）