【題目】在“探究碰撞中的不變量”實驗中,裝置如圖所示,入射小球A與被碰小球B的質量分別為mA和mB.
（1）mA ______ mB（填大于、小于或者等于）
（2）現有下列器材,為完成本實驗,必需的器材有_____.
A.秒表 B.刻度尺 C.天平 D.圓規
（3）用圖中的符號來表示A、B兩小球碰撞過程中動量守恒的表達式是___________。
【答案】 大于 BCD 
【解析】(1)要使兩球發生對心正碰，兩球半徑應相等，為防止入射球碰撞后反彈，入射球的質量應大于被碰球的質量，即：m1、m2大小關系為m1＞m2.
(2)小球離開軌道后做平拋運動，由
得小球做平拋運動的時間，由于小球做平拋運動時拋出點的高度h相同，則它們在空中的運動時間t相等，驗證碰撞中的動量守恒，需要驗證：m1v1=m1v1′+m2v2，則：m1v1t=m1v1′t+m2v2t，得m1x1=m1x1′+m2x2，由圖所示可知，需要驗證：m1OP=m1OM+m2ON，因此實驗需要測量的量有：①入射小球的質量，②被碰小球的質量，③入射小球碰前平拋的水平位移，④入射小球碰后平拋的水平位移，⑤被碰小球碰后平拋的水平位移，測量水平位移需要用直尺，測質量需要天平，找平均落點需要用到圓規畫最小圓，因此需要的實驗器材是BCD．
(3)根據分析可知驗證的表達式為：m1OP=m1OM+m2ON.
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【題目】如圖所示，質量為m的小球與穿過光滑水平板中央小孔O的輕繩相連，用力拉著繩子的一端使小球在水平板內繞O做半徑為R1、角速度為ω1的勻速圓周運動，求：
(1)此時小球的速率是多大？
(2)若將繩子迅速放松，后又拉直使小球做半徑為R2的圓周運動，則從放松到拉直的時間多長？
(3)小球做半徑為R2的圓周運動的角速度ω2為多大？
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【題目】如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一定滑輪。質量分別為M、m（M>m）的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行。兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運動。若不計滑輪的質量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運動的過程中 （ ）
A. 兩滑塊組成系統的機械能守恒
B. 重力對M做的功等于M動能的增加
C. 輕繩對m做的功等于m機械能的增加
D. 兩滑塊組成系統的機械能損失等于M克服摩擦力做的功
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【題目】如圖所示電路，把電阻、電感器、電容器并聯接到某一交流電源上，此時三個電流表讀數I1=I2=I3，下面關于電路的說法正確的是（ ）
A. 若只增大交流電的頻率，三個電流表讀數都增大
B. 若只增大交流電的電壓，三個電流表的讀數都增大
C. 若將交流電源改成有效值相同的直流電源，三個電流表的讀數不變
D. 若將交流電源改成有效值相同的直流電源，I1、I2不變，I3=0
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【題目】水平面上甲、乙兩物體，在某時刻動能相同，它們僅在摩擦力作用下停下來，如圖所示的a、b分別表示甲、乙兩物體的動能E和位移s的圖象，則（ ）
①若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數相同，則甲的質量較大
②若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數相同，則乙的質量較大
③若甲、乙質量相同，則甲與地面間的動摩擦因數較大
④若甲、乙質量相同，則乙與地面間的動摩擦因數較大
以上說法正確的是( )
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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【題目】2016年10月19日，“神舟十一號”與“天宮二號”空間實驗室成功實現自動交會對接。如圖所示為“神舟十一號”飛船（用A表示）與“天宮二號”空間實驗室（用B表示）對接前在軌道上的運行圖，若不計飛船發動機噴氣的質量損耗。關于A和B的對接，下列說法正確的是
A. 減小A的質量，可實現對接
B. 使飛船A的速度減少，變軌從而實現對接
C. A與B對接后在高軌道的運行速度比在原軌道的運行速度小
D. 在A與B對接的變軌過程中，A的引力勢能逐漸增加
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【題目】豎直放置的兩根平行金屬導軌之間接有定值電阻R，質量不能忽略的金屬棒與兩導軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦，棒與導軌的電阻均不計，整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向與導軌平面垂直，棒在豎直向上的恒力F作用下勻速上升，以下說法正確的是( )
A. 作用在金屬棒上各力的合力做功為零
B. 重力做的功等于系統產生的電能
C. 金屬棒克服安培力做的功等于電阻R上產生的焦耳熱
D. 金屬棒克服恒力F做的功等于電阻R上產生的焦耳熱
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【題目】一質點沿x軸運動，其位置x隨時間t變化的規律為：
，t的單位為
下列關于該質點運動的說法正確的是
A. 該質點的加速度大小為
B. 
時該質點速度為零
C. 
內該質點的平均速度大小為
D. 物體處于
處時其速度大小為0
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【題目】在研究電磁感應現象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中，所需的實驗器材已用導線連接成如圖所示的實驗電路。
（1）將線圈A插入線圈B中，閉合開關的瞬間，線圈B中感應電流與線圈A中電流的繞行方向____________（填“相同”或“相反”）。
（2）某同學設想使一線圈中電流逆時針流動，另一線圈中感應電流順時針流動，可行的實驗操作是__________ 。
A.抽出線圈A
B. 插入軟鐵棒
C.使變阻器滑片P右移
D.斷開開關
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