【題目】如圖1所示，某同學做“探究作用力與反作用力的關系”實驗，手握住力傳感器1，使傳感器1拉動傳感器2及小車。電腦屏幕顯示F1、F2的圖像如圖2所示，下列說法正確的是（ ）
A.圖像顯示的是一對平衡力的關系
B.圖像顯示的是一對相互作用力的關系
C.小車只有做勻速直線運動時才能得到該圖像
D.小車做加速運動時，一定有F1>F2
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【題目】如圖所示，A、B、C三個物體放在旋轉圓臺上，它們與圓臺之間的動摩擦因數均為μ，A的質量為2m，B、C質量均為m，A、B離軸心距離為R，C離軸心2R，則當圓臺旋轉時（設A、B、C都沒有滑動）（ ）
A. 物體C的向心加速度最大
B. 物體B受到的靜摩擦力最大
C. ω=
是C開始滑動的臨界角速度
D. 當圓臺轉速增加時，C比A先滑動
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【題目】水平地面上有質量分別為mA=1kg和mB=4kg的物體A和B，兩者與地面的動摩擦因數均為μ=0.4。細繩的一端固定，另一端跨過輕質動滑輪與A相連，動滑輪與B相連，如圖所示。初始時，繩處于水平拉直狀態。若物塊A在水平向右的恒力F=20 N作用下向右移動了距離S=10 m，重力加速度大小g=10 m/s2。求：
(1)物塊B克服摩擦力所做的功；
(2)物塊A、B的加速度大小。
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【題目】在“車讓人”交通安全活動中，交警部門要求汽車在斑馬線前禮讓行人。以8m/s勻速行駛的汽車，車頭離斑馬線35m時，司機看到有行人正以1m/s的速度勻速通過斑馬線，如圖所示。已知該車啟動或剎車的最大加速度為3m/s2，駕駛員的反應時間為0.2s，車寬2m，車長5m。求:
(1)如果司機采用加速的方法，能否安全通過斑馬線?
(2)如果司機采用剎車，讓行人先通過，加速度不小于多少就能保證行人安全。
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【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一物體，它的左端連接著一輕彈簧，彈簧的另一端固定在墻上，在力F作用下物體處于靜止狀態，當撤去力F后，物體將向右運動，在物體向右運動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.彈簧的彈性勢能逐漸減少
B.物體的機械能不變
C.彈簧的彈性勢能先增加后減少
D.彈簧的彈性勢能先減少后增加
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【題目】如圖所示的輸電線路中，升壓變壓器T1和降壓變壓器T2均為理想變壓器，電壓表V1、V2分別接在T1和T2副線圈兩端。已知T2原、副線圈匝數比為k，輸電線的總電阻為r，T1原線圈接在電壓有效值恒定的交流電源上，電壓表和電流表均為理想電表。由于用戶的負載變化，電流表A2的示數增加ΔI，則
A. 電流表A1的示數增大
B. 電壓表V2的示數減小
C. 電壓表V1的示數增大
D. 輸電線上損失的功率增加
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【題目】現有A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA＝10 m/s，B車速度vB＝30 m/s.因大霧能見度低，B車在距A車600 m時才發現前方有A車，此時B車立即剎車，但B車要減速1 800 m才能夠停止．
(1)B車剎車后減速運動的加速度多大？
(2)若B車剎車8 s后，A車以加速度a1＝0.5 m/s2加速前進，問能否避免事故？若能夠避免則兩車最近時相距多遠？
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【題目】如下圖所示是某種“研究平拋運動”的實驗裝置：
（1）當a小球從斜槽末端水平飛出時與b小球離地面的高度均為H，此瞬間電路斷開使電磁鐵釋放b小球，最終兩小球同時落地，改變H大小，重復實驗，a、b仍同時落地，該實驗結果可表明_______。
A.兩小球落地速度的大小相同
B.兩小球在空中運動的時間相等
C.a小球在豎直方向的分運動與b小球的運動相同
D.a小球在水平方向的分運動是勻速直線運動
（2）一個學生在做平拋運動的實驗時只描出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上任取水平距離Δx相等的三點a、b、c,量得Δx=0.10m，又量得它們之間的豎直距離分別為h1=0.10m，h2=0.20m，取g=10m/s2，利用這些數據可以求出：
①物體被拋出時的初速度為____________m/s
②物體經過點b時的豎直速度為____________m/s
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【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則（ ）
A. 在t=1s時，甲車在乙車后
B. 在t=0時，甲車在乙車前7.5m
C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s
D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m
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