| A、通過調節使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置必須不同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降 | E、小球運動時可以與木板上的白紙（或方格紙）相接觸 | F、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，x軸在水平地面內，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上沿x軸正向水平拋出的三個小球a，b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的，不計空氣阻力，則（ ）| A、a的飛行時間比b的長 | B、b飛行時間比c長 | C、a的水平速度比b的小 | D、b的初速度比c的大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時B球自由下落，改變小球距地面的高度，多次實驗均可觀察到兩球同時落地，這個實驗現象說明A球（ ）| A、在水平方向上做勻速直線運動 | B、在水平方向上做勻加速直線運動 | C、在豎直方向上做勻速直線運動 | D、在豎直方向上做自由落體運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
小球從O點水平拋出，建立如圖所示的坐標系．x軸上，y軸沿豎直方向，過A、B、C三點作y軸的平行線（OA、AB、BC的距離相等），與小球運動軌跡交于M、N、P三點，那么下列比值中不正確的是（ ）| A、小球在這三點的水平速度之比v1x：v2x：v3x=1：1：1 | B、小球在OM、MN、NP三段軌跡上運動的時間之比t1：t2：t3=1：2：3 | C、小球在這三點的豎直分速度之比v1y：v2y：v3y=1：2：3 | D、AM：BN：CP=1：4：9 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、通過調節使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置必須不同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、斜槽軌道必須非常光滑，否則實驗誤差會很大 | E、將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，利用直尺將各點連成折線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質量相同的P、Q兩球均處于靜止狀態，現用小錘打擊彈性金屬片，使Q球被松開而自由下落，由于P球下方的墊片較長使P球落后于Q水平拋出，不計空氣阻力，則（ ）| A、P球先落地 | B、Q球先落地 | C、兩球同時落地 | D、由于高度不確定，故無法判斷誰先落地 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆 | B、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆 | C、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆 | D、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、小球開始滾下的高度 | B、小球在空中飛行的時間 | C、運動軌跡上某點的水平坐標 | D、運動軌跡上某點的豎直坐標 |
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