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【題目】如圖所示，牛頓在思考萬有引力定律時就曾設想，把物體從高山上O點以不同速度水平拋出，速度一次比一次大，落地點也就一次比一次遠。不考慮大氣阻力。以下說法正確的是

A. 落到A點的物體做的是平拋運動

B. 以小于7.9km/s的速度拋出的物體可沿著圓軌道B運動

C. 以大于7.9km/s、小于11.2km/s的速度拋出的物體有可能沿橢圓軌道C運動

D. 以大于11.2km/s、小于16.7 km/s的速度拋出的物體有可能沿橢圓軌道C運動

【答案】C

【解析】A、物體拋出速度時必落回地面，但物體運動距離較大時受力不能看成恒值，萬有引力指向地心，故物體運動不能看成平拋運動，故AB錯誤；
C、物體拋出速度時，物體剛好能不落回地面，繞地球做圓周運動，故物體在B軌道上運行；當物體拋出速度時，物體在拋出點做離心運動，但物體不能脫離地球，故物體做橢圓運動，在C軌道上運動，故C正確；
D、當物體拋出速度時，物體會脫離地球，不可能回到O點，故D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學用螺旋測微器的的某工件外徑如圖所示，其示數D=_____mm

(2)某同學測得阻值約為25kΩ的電阻R，現備有下列器材：

A.電流表（量程400 μA，內阻約2kΩ）；

B.電流表（量程500 μA，內阻約300Ω）；

C.電壓表（量程15V，內阻約100KΩ）；

D.電壓表（量程60V，內阻約500KΩ）；

E.直流電源（20V，允許最大電流1A）；

F.滑動變阻器（最大阻值1KΩ，額定功率1W）；

G．開關和導線若干.

電流表應選_____.電壓表應選_____(填字母代號)

（3）畫出實驗電路圖____：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實齡裝置進行“探究加速度與力、質量的關系”實驗，

(1)在實驗過程中，以下實驗操作正確的是_________.

A.為了平衡摩擦力，將木板不帶滑輪的一端話當快高。使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動

B.調節滑輪的高度，使細線與木板平行

C.實驗開始時，先接通電源后釋放小車

D.實驗中小車的加速度越大越好

(2)在實驗中，得到一條如圖所示的紙帶。圖中A、B、C為相鄰計數點，相鄰計數點的時間間隔是0.10s，則打點計時器在打B點時小車的瞬時速度是________m/s，小車的加速度大小為_________m/s。( 計算結果均保留三位有效數字)

(3)有一組同學做“探究質量一定，加速度與合外力關系”實驗時，他們分別在木板水平及傾斜兩種情況下做兩組實驗，得到了兩條如圖所示的a-F圖線，其中圖線________(填“①”或“②”)是在木板水平情況下得到的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧的一端固定在豎直墻上，質量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接，一個質量也為m的小球從槽高h處由靜止開始自由下滑（）

A．在下滑過程中，小球和槽之間的相互作用力對槽不做功

B．在下滑過程中，小球和槽組成的系統水平方向動量守恒

C．被彈簧反彈后，小球和槽都做速率不變的直線運動

D．被彈簧反彈后，小球能回到槽高h處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】動量守恒定律是一個獨立的實驗定律，它適用于目前為止物理學研究的宏觀、微觀一切領域。

(1)如圖所示，質量分別為m1和m2的兩個小鋼球，球2原來靜止，球1以速度v1向球2運動，兩球發生彈性正碰，求碰撞后球1、球2的速度大小。

(2) 一種未知粒子跟靜止的氫原子核（質子）正碰，測出碰撞后氫原子核的速度vH=3.3×107m/s。該未知粒子跟靜止的氮原子核正碰，測出碰撞后氮原子核的速度vN=4.7×106m/s。已知氫原子核的質量是mH，氮原子核的質量是14mH。上述碰撞都是彈性碰撞。試通過計算說明該未知粒子的質量跟質子質量的關系。