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（多選題）如圖為雙縫干涉的實驗示意圖，若要使干涉條紋間距變大，則可采取的措施為（）

A．改用波長更長的單色光

B．改用頻率更高的單色光

C．增大雙縫與光屏之間的距離

D．改用間隙更大的雙縫

根據干涉條紋公式

知，要使干涉條紋間距變大，AC正確。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在實驗“測定玻璃的折射率”中，得到了如圖所示的初步結果圖，虛線是玻璃磚的位置，P₁、P₂、P₃和P₄是四枚大頭針的位置．
(1)為了提高測量的準確度，實驗中下列做法合理的是

A．大頭針P₁和P₂、P₃和P₄的間距要適當大些

B．大頭針P₁和P₂、P₃和P₄的間距要適當小些

C．P₁P₂與玻璃磚邊間的夾角越大越好

D．選擇玻璃磚時，玻璃磚的寬度應適當大些

(2)在已經得到的初步結果圖的基礎上，按實驗要求將該圖補充完整，并在圖上標出計算玻璃的折射率n需要的物理量．折射率n的計算式是n=
．(請用補充完整后的圖中標出的物理量表達，并說明式中各物理量的物理意義)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用雙縫干涉測光的波長”的實驗中
已知雙縫到光屏之間的距離為600 mm，雙縫之間的距離為 0.20mm,單縫到雙縫之間的距離是100mm某同學在用測量頭測量時，先將從測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某條亮紋(記作第1條)的中心，這時手輪上的示數如圖甲所示．然后他轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準第7條亮紋的中心，這時手輪上的示數如圖乙所示．這兩次的示數依次為_______mm和________mm，
由此可以計算出這次實驗中所測得的單色光的波長為________nm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的裝置來觀察雙縫干涉現象時，以下推斷正確的是

A．狹縫的作用是使入射光到達雙縫屏時，雙縫就成了兩個振動情況總是相同的波源

B．若入射光是白光，像屏上產生的條紋是黑白相間的干涉條紋

C．像屏上某點到雙縫的距離差為入射光波長的1.5倍時，該點處一定是亮條紋

D．若入射光是白光，其中紅光與綠光的條紋間的距離相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用波長為660nm的紅光做雙縫干涉實驗，相鄰兩亮條紋間距為4.8nm，
①如果實驗裝置不變，改用波長為440nm的紫光，相鄰兩亮條紋間距為多少？
②如果相鄰兩亮條紋間距是4nm，則實驗所用單色光波長為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

完成光路圖，畫出經凸透鏡后的光線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

先用波長為400nm的紫光做雙縫干涉的實驗，在屏上看到除中央亮條紋外，兩側各有三條亮條紋；然后使波長為600nm的黃光與上述紫光同時入射，此時屏上能看到______條黃色的亮條紋．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用雙縫干涉測光的波長。實驗裝置如下圖（甲）所示，已知單縫與雙縫間的距離L₁=100mm，雙縫與屏的距離L₂=700mm，雙縫間距d=0.25mm。用測量頭來測量亮紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成，轉動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心如圖（乙）所示，記下此時手輪上的讀數，轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數。
（1）分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數如圖（丙）所示，則對準第1條時讀數x₁=_______mm，對準第4條時讀數x₂=_______mm.
（2）根據以上數據計算波長

_____nm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《為測定玻璃的折

射率》實驗中，某同學經過正確操作，得出多組數據后畫出如圖所示的圖象，則該圖象斜率大小的物理意義是（用文字表述）。

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