如圖為某品牌自行車的部分結構。A、B、C分別是飛輪邊緣、大齒盤邊緣和鏈條上一個點。現在提起自行車后輪，轉動腳蹬子，使大齒盤和飛輪在鏈條帶動下轉動，則下列說法正確的是 （ ）
A．A、B、C三點線速度大小相等
B．A、B兩點的角速度大小相等
C．A、B兩點的向心加速度與飛輪、大齒盤半徑成反比
D．由圖中信息，A、B兩點的角速度之比為1∶3
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物體做勻速圓周運動，關于它的周期的說法中正確的是 （ ）
| A．物體的線速度越大，它的周期越小 |
| B．物體的角速度越大，它的周期越小 |
| C．物體的運動半徑越大，它的周期越大 |
| D．物體運動的線速度和半徑越大，它的周期越小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，AB為豎直轉軸，細繩AC和BC的結點C系一質量為m的小球，兩繩能承擔的最大拉力均為2mg。當AC和BC均拉直時∠ABC=90°，∠ACB=53°，BC=1m。ABC能繞豎直軸AB勻速轉動，因而C球在水平面內做勻速圓周運動。當小球的線速度增大時，兩繩均會被拉斷，則最先被拉斷那根繩及另一根繩被拉斷時的速度分別為(已知g＝10m/s2,sin530=0.8,co530=0.6)
| A．AC繩；5m/s | B．BC繩；5m/s | C．AC繩；5.24m/s | D．BC繩；5.24m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
鏈球運動員在將鏈球拋擲出去之前，總要雙手抓住鏈條，加速轉動幾圈，如圖所示，這樣可以使鏈球的速度盡量增大，拋出去后飛行更遠，在運動員加速轉動的過程中，能發現他手中與鏈球相連的鏈條與豎直方向的夾角θ將隨鏈球轉速的增大而增大，則以下幾個圖象中能描述ω與θ的關系的是（ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在勻速圓周運動中，下列關于向心加速度的說法正確的是
| A．向心加速度的方向始終指向圓心，因此其方向保持不變 |
| B．向心加速度的方向始終指向圓心，其大小保持不變 |
| C．向心加速度時刻在變化，因此勻速圓周運動是加速度變化的運動 |
| D．向心加速度所描述的是角速度變化的快慢 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
計算機硬盤內部結構如圖所示，讀寫磁頭在計算機的指令下移動到某個位置，硬盤盤面在電機的帶動下高速旋轉，通過讀寫磁頭讀寫下方磁盤上的數據。磁盤上分為點擊轉軸若干個同心環狀的磁道，每個磁道按圓心角等分為18個扇區。現在普通的家用電腦中的硬盤的轉速通常有5400r/min和7200r/min兩種，硬盤盤面的大小相同，則
| A．磁頭的位置相同時，7 200 r/min的硬盤讀寫數據更快 |
| B．對于某種硬盤，磁頭離盤面中心距離越遠，磁頭經過一個扇區所用的時間越長 |
| C．不管磁頭位于何處，5 400 r／min的硬盤磁頭經過一個扇區所用時間都相等 |
| D．5400r/min和7200r/min的硬盤盤面邊緣的某點的向心加速度的大小之比為3∶4 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，小剛同學把自行車后輪支撐起來，對轉動的自行車后輪進行研究。對正在轉動的后輪上A、B、C三點，下列說法中下確的是（ ）
A．A、B兩點的線速度相同 B．A、C兩點的線速度相同
C．B、C兩點的線速度相同 D．A、B兩點的角速度相同
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
考慮地球自轉，烏魯木齊和廣州兩地所在處物體具有的角速度和線速度相比較（ ）
| A．烏魯木齊處物體的角速度大，廣州處物體的線速度大 |
| B．烏魯木齊處物體的線速度大，廣州處物體的角速度大 |
| C．兩處物體的角速度、線速度都一樣大 |
| D．兩處物體的角速度一樣大，但廣州處物體的線速度比烏魯木齊處物體的線速度要大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，為一皮帶傳動裝置，右輪半徑為r，a為它邊緣上一點；左側是一輪軸，大輪半徑為4r，小輪半徑為2r，b點在小輪上，到小輪中心的距離為r。c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上。若傳動過程中皮帶不打滑，則（ ）
| A．a點和b點的線速度大小相等 |
| B．a點和b點的角速度大小相等 |
| C．a點和c點的線速度大小相等 |
| D．c點和d點角速度大小相等 |
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，A、B兩點的向心加速度與飛輪、大齒盤半徑成反比，C正確。
