| A、只要兩個(gè)物體互相接觸，就一定會(huì)產(chǎn)生彈力 | B、只要物體發(fā)生形變，就一定能產(chǎn)生彈力 | C、書對(duì)支持面的壓力是由于支持面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的 | D、摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是（ �。�| A、物體可能只受兩個(gè)力作用 | B、物體可能受三個(gè)力作用 | C、物體可能不受摩擦力作用 | D、物體一定受四個(gè)力作用 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m（M＞m），用跨過定滑輪的輕繩連接，A靜止于水平地面上，如圖所示，不計(jì)摩擦，A對(duì)繩的作用力的大小與地面對(duì)A的作用力的大小分別為（ ）| A、mg，Mg | B、mg，（M-m）g | C、（M-m）g，Mg | D、（M+m）g，（M-m）g |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、彈簧拉力器 | B、引起向上 | C、跑步 | D、跳繩 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、木塊受到的彈力是由于木塊的彈性形變要恢復(fù)造成的，因?yàn)椴ＡО鍥]有形變 | B、木塊的重力就是木塊對(duì)玻璃板的壓力 | C、木塊對(duì)玻璃板的壓力與玻璃板對(duì)木塊的支持力從性質(zhì)上來說都是彈力 | D、木塊對(duì)玻璃板的壓力大小等于玻璃板對(duì)木塊的支持力大小，因此二者合力為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、木塊受到豎直向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變產(chǎn)生的 | B、木塊受到豎直向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變產(chǎn)生的 | C、木塊對(duì)桌面的彈力和桌面對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力 | D、木塊對(duì)桌面的彈力和木塊的重力是一對(duì)作用力與反作用力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、物體a受到3個(gè)力的作用 | B、物體b受到5力的作用 | C、物體c受到6個(gè)力的作用 | D、地面對(duì)c有摩擦力的作用 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，在斜面底端讓一物體以一初速度沿斜面向上滑動(dòng)，則物體在沿斜面向上滑動(dòng)過程中的受力情況可能是（ ）| A、重力、支持力和壓力 | B、重力和支持力 | C、重力、支持力和摩擦力 | D、重力、支持力、摩擦力和沿斜面向上的力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、發(fā)生形變的物體一定會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用 | B、兩個(gè)靠在一起的物體間一定有彈力作用 | C、接觸面間的彈力方向不一定垂直于接觸面 | D、壓力、支持力、拉力就其性質(zhì)而言都是彈力 |
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