【題目】如圖所示，傳送帶的水平部分長(zhǎng)為L，傳動(dòng)速率為v，在其左端無初速釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間可能是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】AC
【解析】
物塊無初速滑上傳送帶，有可能一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，有可能先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)再做勻速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出木塊運(yùn)行的時(shí)間．
①當(dāng)木塊一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。若木塊一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)到達(dá)右端時(shí)的速度還未達(dá)到v。根據(jù)牛頓第二定律得，a=μg。根據(jù)L=
at2，解得
。若木塊一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)到達(dá)右端時(shí)的速度剛好為v。根據(jù)L=
t，解得
；
②當(dāng)木塊先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，再做勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
，勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移
，則勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移x2=L-x1=L-
；則勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
；則總時(shí)間為t=t1+t2=
．故AC正確，BD錯(cuò)誤。故選AC。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）下列說法正確的是_______．
A．在平衡摩擦力時(shí)，不需要掛上細(xì)線和砝碼盤
B．“盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對(duì)探究過程會(huì)產(chǎn)生影響
C．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，只需測(cè)量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可
D．當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí)，由于小車的摩擦力發(fā)生變化，所以需要再次平衡摩擦力
（2）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm。已知電源頻率為50 Hz，可以計(jì)算出小車的加速度大小是________m/s2(保留三位有效數(shù)字).打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打D點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度是________ m/s(保留兩位有效數(shù)字)
（3）假設(shè)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的平衡了摩擦力，但在測(cè)量所掛重物的質(zhì)量時(shí)，忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度，F表示細(xì)線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖象可能是 ________．
A.
B.
C.
D.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，固定在地面上的半圓軌道直徑ab水平，質(zhì)點(diǎn)P與半圓軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)處處一樣，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)P從a點(diǎn)正上方高H處自由下落，經(jīng)過軌道后從b點(diǎn)沖出豎直上拋，上升的最大高度為
，空氣阻力不計(jì)。當(dāng)質(zhì)點(diǎn)下落再經(jīng)過軌道a點(diǎn)沖出時(shí)，能上升的最大高度h為( )
A. 不能從a點(diǎn)沖出半圓軌道
B. 能從a點(diǎn)沖出半圓軌道，但
C. 能從a點(diǎn)沖出半圓軌道，但
D. 無法確定能否從a點(diǎn)沖出半圓軌道
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn).他的實(shí)驗(yàn)操作是:在小球A、B處于同一高度時(shí)，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時(shí)B球被松開.
①他觀察到的現(xiàn)象是:小球A、B (填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)落地;
②讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片.A球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將 (填“變長(zhǎng)，’.“不變”或“變短”)；
③上述現(xiàn)象說明:平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與 大小無關(guān)，平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng).
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置．現(xiàn)有器材為：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重物、天平．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的器材有_____．
A．米尺 B．0～6V直流電源
C．秒表 D．0～6V交流電源
（2）某同學(xué)用圖1所示裝置打出的一條紙帶如圖2所示，相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s，根據(jù)紙帶計(jì)算出打下D點(diǎn)時(shí)重物的速度大小為_____m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）采用重物下落的方法，根據(jù)公式
mv2=mgh驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的要求是_____，為驗(yàn)證和滿足此要求，所選擇的紙帶第1、2點(diǎn)間的距離應(yīng)接近_____．
（4）該同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度，作出v2﹣h圖象如圖3所示，則圖線斜率的物理意義是_____．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一小滑塊以v0=4m/s的初速度滑上一個(gè)固定在地面上的足夠長(zhǎng)的斜面，經(jīng)過t=0.6s恰好經(jīng)過斜面上的某點(diǎn)B，已知斜面的傾角α=37°，小滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。g取10m/s2， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
(1)小滑塊沿斜面向上滑行的時(shí)間。
(2)小滑塊在t=0.6s時(shí)經(jīng)過B點(diǎn)的速度vB。
(3)B點(diǎn)距斜面底端A點(diǎn)的距離xAB。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動(dòng)變阻器滑片向下滑動(dòng)，理想電壓表
示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為
，理想電流表
示數(shù)變化量的絕對(duì)值
，則
A. A的示數(shù)增大 B. 
的示數(shù)增大
C. 
與的比值大于r D. 
大于
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為電流天平，可以用來測(cè)量勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，它的右臂掛著矩形線圈，匝數(shù)為n，線圈的水平邊長(zhǎng)為L，處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向與線圈平面垂直。當(dāng)線圈中通過電流I時(shí)，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達(dá)到平衡，然后使電流反向，大小不變，這時(shí)需要在左盤中增加質(zhì)量為m的砝碼，才能使兩臂再次達(dá)到新的平衡。
(1)若線圈串聯(lián)一個(gè)電阻R連接到電壓為U的穩(wěn)定電源上，已知線圈電阻為r，當(dāng)線圈中通過電流I時(shí)，請(qǐng)用題給的物理量符號(hào)表示出電阻R的大小.
(2)請(qǐng)用重力加速度g和n、m、L、I導(dǎo)出B的表達(dá)式.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在地面附近，存在著一有理想邊界的電場(chǎng)，邊界A、B將該空間分成上下兩個(gè)區(qū)域Ⅰ、Ⅱ，在區(qū)域Ⅱ中有豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，區(qū)域Ⅰ中無電場(chǎng)。在區(qū)域Ⅱ中邊界下方某一位置P，由靜止釋放一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶負(fù)電小球，如圖（a）所示，小球運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖（b）所示，已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，則以下說法不正確的是
A. 小球在7s末回到出發(fā)點(diǎn)
B. 電場(chǎng)強(qiáng)度大小是
C. P點(diǎn)距邊界的距離為
D. 若邊界AB處電勢(shì)為零，則P點(diǎn)電勢(shì)為
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