【題目】如圖所示，一等腰直角三角形OMN的腰長為2L，P點為ON的中點，三角形PMN內存在著垂直于紙面向里的勻強磁場Ⅰ（磁感應強度大小未知），一粒子源置于P點，可以射出垂直于ON向上的不同速率、不同種類的帶正電的粒子。不計粒子的重力和粒子之間的相互作用。
（1）求線段PN上有粒子擊中區域的長度s；
（2）若三角形區域OMN的外部存在著垂直于紙面向外的勻強磁場Ⅱ，磁感應強度大小為B；三角形OMP區域內存在著水平向左的勻強電場。某粒子從P點射出后經時間t恰好沿水平向左方向穿過MN進入磁場Ⅱ，然后從M點射出磁場Ⅱ進入電場，又在電場力作用下通過P點。求該粒子的荷質比以及電場的電場強度大小。
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【題目】如圖所示，桿OO′是豎直放置的轉軸，水平輕桿BC的長為L，B端通過鉸鏈與軸相連（它們之間無摩擦），C端固定小球P，細線AC的一端固定在軸上的A點、另一端連在小球P上．已知小球的質量為m，細線AC與軸的夾角θ，重力加速度為g．求：
（1）當系統處于靜止狀態時，桿BC對小球的彈力F1的大小；
（2）當輕桿BC對小球的彈力為零時，系統轉動角速度ω的大小和細線上的彈力F2的大小；并據此判斷當ω變化時細線上的彈力大小是否變化．
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【題目】2013年12月2日1時30分，西昌衛星發射中心用“長征三號乙”運載火箭成功將“嫦娥三號”探測器發射升空。衛星由地面發射后，進入地月轉移軌道，經過P點時變軌進入距離月球表面100公里圓形軌道I，在軌道I上經過Q點時變軌進入橢圓軌道II，軌道II與月球相切于M點， “玉兔號”月球車將在M點著陸月球表面。下列說法正確的是 ( )
A. “嫦娥三號”在軌道I上的運動速度比月球的第一宇宙速度小
B. “嫦娥三號”在地月轉移軌道上經過P點的速度比在軌道Ⅰ上經過P點時大
C. “嫦娥三號”在軌道II上運動周期比在軌道I上短
D. “嫦娥三號”在軌道Ⅰ上經過Q點時的加速度小于在軌道Ⅱ上經過Q點時的加速度
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【題目】如圖所示的演示實驗中，A.B兩球同時落地，說明 。某同學設計了如圖的實驗：將兩個質量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則他將觀察到的現象是 ，這說明 。
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【題目】如圖所示為一帶活塞的氣缸，缸內盛有氣體，缸外為恒溫環境，氣缸壁是導熱的，現令活塞向外移動一段距離，在此過程中氣體吸熱，對外做功，此功用W1表示，然后設法將氣缸壁及活塞絕熱，推動活塞壓縮氣體，此過程中外界對氣體做功用W2表示，則（ ）
A. 有可能使氣體回到原來狀態，且W1< W2
B. 有可能使氣體回到原來狀態，且W1= W2
C. 不可能使氣體回到原來狀態，且W1> W2
D. 不可能使氣體回到原來狀態，且W1< W2
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【題目】物體受幾個恒力的共同作用做勻速直線運動，突然撤去其中一個力，則物體的可能運動形式是( )
A. 勻速直線運動 B. 勻加速直線運動
C. 勻變速曲線運動 D. 變加速曲線運動
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【題目】（1）如圖所示是探究某根彈簧的形變量與所受拉力之間的關系圖，由圖(a)可知，彈簧的彈力F與形變量x成_______________關系（選填“正比”或“反比”），由圖(b)可知彈簧的勁度系數是_______ N/m。
（2）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
① 某同學根據實驗數據畫出力的圖示，如圖所示，圖上標出了F1、F2、F、F′四個力，其中______（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；在誤差允許范圍內，若F與F′的大小和______都基本相同，說明共點力合成的平行四邊形定則得到了驗證．
② 同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_______（填字母代號）．
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要盡量靠近．
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【題目】(2016全國卷Ⅱ，21) (多選) 如圖，小球套在光滑的豎直桿上，輕彈簧一端固定于O點，另一端與小球相連。現將小球從M點由靜止釋放，它在下降的過程中經過了N點。已知在M、N兩點處，彈簧對小球的彈力大小相等，且∠ONM<∠OMN<
。在小球從M點運動到N點的過程中( )
A．彈力對小球先做正功后做負功
B．有兩個時刻小球的加速度等于重力加速度
C．彈簧長度最短時，彈力對小球做功的功率為零
D．小球到達N點時的動能等于其在M、N兩點的重力勢能差
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【題目】(2015北京理綜，23) 如圖所示,彈簧的一端固定，另一端連接一個物塊,彈簧質量不計．物塊(可視為質點)的質量為m，在水平桌面上沿x軸運動，與桌面間的動摩擦因數為μ.以彈簧原長時物塊的位置為坐標原點O,當彈簧的伸長量為x時，物塊所受彈簧彈力大小為F＝kx，k為常量．
(1)請畫出F隨x變化的示意圖；并根據F-x圖象求物塊沿x軸從O點運動到位置x的過程中彈力所做的功；
(2)物塊由x1向右運動到x3，然后由x3返回到x2，在這個過程中，
a．求彈力所做的功，并據此求彈性勢能的變化量；
b．求滑動摩擦力所做的功；并與彈力做功比較,說明為什么不存在與摩擦力對應的“摩擦力勢能”的概念．
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