許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中，符合物理學史實的是
| A．庫侖用他發(fā)明的扭秤研究帶電體間的相互作用，提出了庫侖定律 |
| B．奧斯特發(fā)現了電流的磁效應，總結出了右手螺旋定則 |
| C．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量 |
| D．伽利略通過理想斜面實驗，提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因 |
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下列說法正確的是
| A．兩個力的合力可能小于其中一個分力大小 |
| B．慣性是物體的固有屬性，速度越大慣性越大 |
| C．將一帶電粒子無初速度地放入電場中，在只受電場力的情況下，必定沿電場線運動 |
| D．法拉第最早發(fā)現了電流的磁效應 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
18世紀中期，人們既沒有量度帶電體所帶電荷量多少的方法，也沒有測量電荷之間非常小的相互作用力的工具。一位法國的科學家發(fā)明了扭秤，巧妙而準確地測量出了物體間的靜電力，這位科學家是( )
| A．法拉第 | B．庫侖 | C．奧斯特 | D．安培 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
伽利略在自由落體運動的研究中，其科學研究方法的核心是 ( )
| A．把提出問題和大膽猜想結合起來 |
| B．把提出問題和實驗研究結合起來 |
| C．把實驗研究和邏輯推理結合起來 |
| D．把實驗研究和大膽猜想結合起來 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
人類在探索自然規(guī)律的進程中總結出了許多科學方法,如分析歸納法、等效替代法、控制變量法、理想實驗法等。那么在伽利略得出“力不是維持物體運動的原因”的結論中，明顯用到的方法是（ ）
| A．分析歸納法 | B．等效替代法 |
| C．控制變量法 | D．理想實驗法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一斜面體靜止在粗糙的水平地面上，一物體恰能在斜面體上沿斜面勻速下滑，可以證明此時斜面不受地面的摩擦力作用.若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物體，使物體加速下滑，斜面體依然和地面保持相對靜止，則斜面體受地面的摩擦力（ ）
| A．方向水平向左 | B．方向水平向右 |
| C．大小為零 | D．大小和方向無法判斷 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
類比是一種典型的物理思想，下列說法中正確的是
| A．電磁波可以與機械波類比，它們的傳播都需要介質 |
| B．單擺可以與質點類比，兩者都是理想化模型 |
| C．摩擦力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關 |
| D．“合力與分力”可以與“平均速度”類比，兩者建立概念時均用到“等效替代”方法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學發(fā)展，下列表述正確的有
| A．伽利略根據斜面實驗的結果合理外推得出自由落體運動的位移與下落時間的平方成正比 |
| B．伽利略科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結合起，從而有力地推進了人類科學認識的發(fā)展 |
| C．笛卡兒提出了三條運動定律 |
| D．笛卡兒明確指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動 |
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