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【題目】研究下列運動時，可把運動對象視為質點的是

A. 地球的公轉 B. 風車的轉動

C. 自行車輪子的旋轉 D. 跳水運動員的空中翻轉

【答案】A

【解析】研究物體的運動時，大小和形狀可以忽略不計的物體可視為質點，研究地球的公轉可以忽略地球的大小和形狀，故A正確；研究跳水運動員的空中翻轉、自行車輪子的旋轉風車的轉動、均不能忽略研究對象的大小和形狀，所以BCD錯誤．故選A．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在注滿水的游泳池的池底有一點光源A，它到池邊的水平距離為。從點光源A射向池邊的光線AB與豎直方向的夾角恰好等于全反射的臨界角，水的折射率為。

(1)求池內的水深；

(2)一救生員坐在離池邊不遠處的高凳上，他的眼睛到池面的高度為。當他看到正前下方的點光源A時，他的眼睛所接受的光線與豎直方向的夾角恰好為。求救生員的眼睛到池邊的水平距離（結果保留1位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，

（1）如果測定了40次全振動的時間如下圖中秒表所示，則單擺的振動周期是______s。(結果保留3位有效數字)

（2）如果測得的g值偏大，可能的原因是_________(填寫代號)。

A．測擺長時，忘記了加上擺球的半徑

B．擺線上端懸點未固定，振動中出現松動，使擺線長度增加了

C．開始計時時，秒表過早按下

D．實驗中誤將39次全振動次數記為40次

（3）實驗測得的數據后，并在圖中作出T2隨l變化的關系圖像如右上圖所示。根據圖像，可求得當地的重力加速度為_________m/s2。(π＝3.14，結果保留3位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究下列問題時，可以把汽車看作質點的是：（　）

A．研究汽車在通過一座橋梁所用時間 B．研究人在汽車上的位置

C．研究汽車在上坡時有無翻倒的危險 D．計算汽車從南京開往上海的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續做勻速直線運動．他設計的裝置如圖甲所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器所用電源頻率為50 Hz，長木板下墊著薄木片以平衡摩擦力．

（1）(多選)若已測得打點紙帶如圖乙所示，并測得各計數點間距(已標在圖上)．A為運動的起點，則應選________段來計算A碰前的速度．應選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)．

（2）(多選)已測得小車A的質量m1＝0.4 kg，小車B的質量為m2＝0.2 kg，則碰前兩小車的總動量為________ kg·m/s，碰后兩小車的總動量為________ kg·m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同一豎直面內的正方形導線框a、b的邊長均為l，電阻均為R，質量分別為2m和m．它們分別系在一跨過兩個定滑輪的輕繩兩端，在兩導線框之間有一寬度為2l、磁感應強度大小為B、方向垂直豎直面的勻強磁場區域．開始時，線框b的上邊與勻強磁場的下邊界重合，線框a的下邊到勻強磁場的上邊界的距離為l．現將系統由靜止釋放，當線框b全部進入磁場時，a、b兩個線框開始做勻速運動．不計摩擦和空氣阻力，則（　　）

A. a、b兩個線框勻速運動的速度大小為

B. 線框a從下邊進入磁場到上邊離開磁場所用時間為

C. 從開始運動到線框a全部進入磁場的過程中，線框a所產生的焦耳熱為mgl

D. 從開始運動到線框a全部進入磁場的過程中，兩線框共克服安培力做功為2mgl

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究兩個小球在軌道水平部分碰撞的規律（動量守恒定律）：先安裝好如圖1實驗裝置，在地上鋪一張白紙．白紙上鋪放復寫紙，記下重錘線所指的位置O．之后的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止滾下，并落在地面上．重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止滾下，使它們碰撞．重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．

（1）上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有 ________ ．

A．A、B兩點間的高度差h1　

B．B點離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質量m1、m2　　

D．小球1和小球2的半徑r

（2）當所測物理量滿足 ________________ 時（用所測物理量的字母表示），說明兩球碰撞遵守動量守恒定律．如果還滿足_________________時（用所測物理量的字母表示），說明兩球碰撞發生彈性碰撞．

（3）完成上述實驗后，某實驗小組對裝置進行了如圖2所示的改造．在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點由靜止滾下，重復實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′．用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3．則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為__________________ （用所測物理量的字母表示）．

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