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如圖甲所示,用細線豎直拉著包有白紙的質(zhì)量為m(kg)的圓柱棒,蘸有顏料的毛筆固定在電動機上并隨之轉(zhuǎn)動．當燒斷懸掛圓柱棒的線后,圓柱棒豎直自由下落,毛筆就在圓柱棒表面的紙上畫出記號,如圖乙所示,設(shè)毛筆接觸棒時不影響棒的運動．測得記號之間的距離依次為20．0mm,44．0mm,68．0mm,92．0mm,116．0mm,140．0mm,已知電動機銘牌上標有“1200r/min”字樣,根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題:

①圖乙中的______端是圓柱體的懸掛端(填“左”或“右”)；
②根據(jù)圖乙所給的數(shù)據(jù),可知毛筆畫下記號D時,圓柱棒下落的速度v_D="________m/s;" 圓柱棒豎直下落的加速度為________m/s²

左 1．60 9．60

①圓柱棒向下加速，記號筆劃痕距離增大，所以左端是圓柱體的懸掛端②D點速度為

1．60 m/s;加速度可根據(jù)逐差法求得

，T=0.05s

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室中有下列器材：量程

的電壓表υ₀，量程

的電流表A₀，電阻箱

，電鍵

，導線若干欲測量某一電源的電動勢

和內(nèi)阻

（

約為

，

約為

）．
①請選擇合適的器材，設(shè)計一個實驗方案（只要求在下面的虛線框內(nèi)畫出電路原理圖）
②用圖象法處理實驗得到的數(shù)據(jù)時，要使圖線是直線如何建立坐標系?如何由圖象求得待測電源的電動勢E和內(nèi)阻

?
③按你設(shè)計的實驗電路原理圖，從下面的實物圖中挑選實物并進行連線．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用雙縫干涉測光的波長．實驗裝置如圖甲所示，已知單縫與雙縫間的距離L₁＝100 mm，雙縫與屏的距離L₂＝700 mm，雙縫間距d＝0.25 mm.用測量頭來測量亮紋中心的距離．測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心(如圖乙所示)，記下此時手輪上的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數(shù)．

①分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數(shù)如圖丙所示，則對準第1條時讀數(shù)x₁＝________mm、對準第4條時讀數(shù)x₂＝________mm
②該光的波長λ＝________nm
③某同學按實驗裝置安裝好儀器后，觀察光的干涉現(xiàn)象，獲得成功，若他在此基礎(chǔ)上對儀器的安裝做如下改動，仍能使實驗成功的是

A．將遮光筒內(nèi)的光屏，向靠近雙縫的方向移動少許，其他不動

B．將濾光片移至單縫和雙縫之間，其他不動

C．將單縫向雙縫移動少許，其他不動

D．將單縫與雙縫的位置互換，其他不動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式”實驗中，細線下面懸掛一個鋼球，細線上端固定在鐵架臺上。將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時正好位于圓心。用手帶動鋼球，設(shè)法使它沿紙上的某個圓做圓周運動（鋼球恰不觸及紙面）。

（1）在該實驗中，利用公式

計算鋼球所受的向心力，
可以用秒表測量鋼球運動所用的時間t，通過紙上的圓測出鋼球做勻速圓周運動的，再用天平測出鋼球的質(zhì)量m。即可利用公式計算出向心力。
（2）求小球受到的合力。結(jié)合上一問的測量，只要再測出懸點與小球間的豎直高度h，
分析計算合力F= （用你所測物理量符號表示）。
（3）若

與F在誤差范圍相等，便粗略驗證了向心力表達式正確性。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“探究平拋運動的規(guī)律”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：　　　　　　　　　．

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次必須從同一位置由靜止釋放小球

C．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降

D．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《探究功與物體速度變化關(guān)系》的實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確。甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線，即

圖，如圖甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。乙同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線，即

圖，如圖乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。

（1）關(guān)于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是（）

A．甲的分析不正確，乙的分析正確

B．甲的分析正確，乙的分析不正確

C．甲和乙的分析都正確

D．甲和乙的分析都不正確

(2)用如圖所示的裝置．實驗時，先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行。小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶，記錄共運動情況．觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分
點跡疏密不勻，后面部分點跡比較均勻，回答下列問題：
a.適當墊高木板是為了 ;b.通過紙帶求小車速度時，應(yīng)使用紙帶的________________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）在研究平拋運動的實驗中，為了正確描繪出小球平拋運動的軌跡，在固定弧形斜槽時，應(yīng)注意使__________；實驗時，每次使小球由靜止?jié)L下都應(yīng)注意_________
(2)（4分）在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，用如圖所示的裝置，將一塊平木板釘上復寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，再得到痕跡C．若測得木板每次后移距離x=20.00cm，A、B間距離y₁=4.70cm，B、C間距離y₂ =14.50cm．（g取9.80m/s²）

根據(jù)以上直接測量的物理量推導出小球初速度的計算公式為v₀= ．（用題中所給字母表示）．小球初速度值為　　　m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器是一種使用交流電源的儀器，它的工作電壓是 V；當電源頻率為50Hz時，它每隔 s打點一次；打n個點的時間為 s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。
①將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向（填“水平”或“豎直”）
②彈簧自然懸掛，待彈簧______時，長度記為L₀，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為L_x；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L₁至L₆，數(shù)據(jù)如下表表：

代表符號	L₀	L_x	L₁	L₂	L₃	L₄	L₅	L₆
數(shù)值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為_______。由表可知所用刻度尺的最小長度為______。
③圖16是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_________的差值（填“L₀或L_x”）。

④由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_________g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s²）。

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