【題目】如圖所示，一金屬直桿MN兩端接有導線，懸掛于線圈上方。MN與線圈軸線均處于豎直平面內，為使MN垂直紙面向內運動，可以( )
A. 將a、c端接在電源正極，b、d端接在電源負極
B. 將b、d端接在電源正極，a、c端接在電源負極
C. 將a、d端接在電源正極，b、c端接在電源負極
D. 將a、c端接在交流電源的一端，b、d端接在交流電源的另一端
【答案】C
【解析】試題分析：將a、c端接在電源正極，b、d端接在電源負極，根據安培定則可知，線圈產生的磁場方向向上，再根據左手定則可知MN受到的安培力向外，則MN垂直紙面向外運動，故A正確；將b、d端接在電源正極，a、c端接在電源負極，根據安培定則可知，線圈產生的磁場方向向下，再根據左手定則可知MN受到的安培力向外，則MN垂直紙面向外運動，故B正確．將a、d端接在電源正極，b、c端接在電源負極，根據安培定則可知，線圈產生的磁場方向向下，再根據左手定則可知MN受到的安培力向里，則MN垂直紙面向里運動，故C錯誤；將a、c端接在交流電源一端，b、d接在交流電源的另一端，根據安培定則可知，線圈產生的磁場方向，再根據左手定則可知MN受到的安培力向外，則M N垂直紙面向外運動．故D正確
導學全程練創優訓練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為描繪小燈泡L(2.5V 1.0W)的伏安特性曲線，某同學根據如下可供選擇的器材設計了如圖所示電路（電路還沒有完全接好）.
A．電流表（量程0.6 A，內阻約l
）
B．電壓表（量程3V，內阻約3k）
C．滑動變阻器(200，0.3A)
D．滑動變阻器(5，2 A)
E．電池組（電動勢約3V，內阻未知）
F．開關，帶夾子的導線若干
G．待測小燈泡
（1）實驗中滑動變阻器應選擇______（填“C”或“D”），請以筆畫線代替導線將尚未連接好的電壓表連入電路中________.
（2）在該同學連接最后一根導線的c端到直流電源正極之前，請指出其中僅有的兩個不當之處：I．______________________ ； Ⅱ．_______________________ .
（3）改正上述兩個不當之處后，他在測量中發現，無論如何調節滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表的示數均不能取到較小值，其原因可能是導線________（填圖中導線代號）沒有連接好.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，現將電池組（左-、右+）滑線變阻器、帶鐵芯的線圈A(小線圈）、線圈B（大線圈）、電流計及開關如圖1連接。在開關閉合、線圈A放在線圈B中的情況下，某同學發現當他將滑動變阻器的滑動端P向左加速滑動時，電流計指針向右偏轉。由此可以推斷（）
A. 線圈A向上移動或滑動變阻器的滑動端P向右加速滑動，都能引起電流計指針向左偏轉
B. 線圈A中鐵芯向上拔出或斷開開關，都能引起電流計指針向右偏轉
C. 滑動變阻器的滑動端P勻速向左或勻速向右滑動，都能使電流計指針靜止在中央
D. 因為線圈A、線圈B的繞線方向未知，故無法判斷電流計指針偏轉的方向
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為測量某一玩具電動機M中導線圈的電阻率，某實驗小組的部分實驗方案如下：
（1）用螺旋測微器測得導線圈同種規格導線直徑d，如圖1甲所示，則d＝________mm；
（2）用多用電表測量電動機中導線圈的電阻Rx，選擇“×1 Ω”歐姆擋，并按正確步驟操作后，指針的位置如圖1乙所示(此過程電動機不轉動)，則Rx＝________Ω。
（3）為提高精度，他又用以下儀器再次測量導線圈的電阻Rx：
電流表A1(0～3 A、內阻約5 Ω)；
電流表A2(0～30 mA、內阻約10 Ω)；
滑動變阻器R1(1 kΩ)；滑動變阻器R2(50 Ω)；
定值電阻R0＝60 Ω；
電源(4 V、內阻約1 Ω)及開關等，導線若干。
實驗小組為使測量過程中電動機不轉動而采用了如圖2所示的電路圖，應選擇的電流表是________，滑動變阻器是________；(填寫器材的英文符號)
②按照實驗要求，多用電表已選擇“直流電壓2.5 V”擋作為電壓表使用，請依據圖2將圖3甲實驗電路中的儀器連接欠缺的兩處補完整________；
③圖3乙是該實驗小組測得的數值描繪出的圖象，其斜率值表示的是________(填選項)。
A. 導線圈的電阻
B. 導線圈的電阻與R0阻值之和
C. R0阻值
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“北斗”衛星導航定位系統由地球靜止軌道衛星(同步衛星)、中軌道衛星和傾斜同步衛星組成．地球靜止軌道衛星和中軌道衛星都在圓軌道上運行，它們距地面的高度分別約為地球半徑的6倍和3.4倍．下列說法正確的是( )
A. 靜止軌道衛星的周期約為中軌道衛星的2倍
B. 靜止軌道衛星的線速度大小約為中軌道衛星的2倍
C. 靜止軌道衛星的角速度大小約為中軌道衛星的
D. 靜止軌道衛星的向心加速度大小約為中軌道衛星的
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于電容器和電容，以下說法正確的是（ ）
A．電容器充電后，兩極板總帶等量異種電荷
B．電容器的帶電量是兩極板帶電量之和
C．電容器電容的大小與其帶電量及兩極板間電勢差有關
D．電容器兩極板間電勢差每增加1V，電容器的電容即增加1F
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，真空中xOy平面直角坐標系上的A、B、C三點構成等邊三角形，邊長L＝2 m．若將電荷量均為q＝＋2.0×10－6 C的兩點電荷分別固定在A、B點，已知靜電力常量k＝9×109 N·m2/C2，求：
（1）兩點電荷間的庫侖力大小；
（2）C點的電場強度的大小和方向．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】(1)用螺旋測微器得片狀金屬工件的厚度為_______mm，用多用電表電阻擋“×10”測量某電阻時讀數為_________Ω.
(2)有一個小燈泡上標有“4V，2W”的字樣，現在要用伏安法描繪這個小燈泡的伏安特性曲線，現有下列器材供選用：
A.電壓表V1(0~6V，內阻約10kΩ)
B.電壓表V1(0~15V，內阻約20kΩ)
C.電流表A1(0~0.3A，內阻約1Ω)
D.電流表A2(0~0.6A，內阻約0.4Ω)
E.滑動變阻器R1(0~10Ω)
F.滑動變阻器R2(0~100Ω)
G.學生電源(直流6V)、開關及導線
①為了調節方便，測量盡可能準確，實驗中應選用電壓表_________，電流表_________，滑動變阻器_______。(填器材前的選項符號)
②為使實驗誤差盡量減小，要求從零開始奪取幾組數據，請用①中所選的儀器在答題卡的虛線框中畫出實驗電路圖_________。
③P為右圖中圖線上的一點，PN為圖線上P點的切線，則由圖可知：隨著所加電壓的增加，小燈泡的電阻將________(填“增大”“減小”或“不變”)，對應P點，小燈泡的電阻值約為__________Ω。(保留三位有效數字)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組的同學利用彈簧測力計在水平放置的方木板上做“驗證共點力的合成規律的實驗”。
(1)同學們用坐標紙記下某次橡皮筋的結點位置O以及兩彈簧測力計施加的拉力的大小和方向，如圖所示。圖中每個正方形小格邊長均表示1.0N，利用作圖法可知F1與F2的合力大小
為___________N。(結果保留兩位有效數字)
(2)實驗時，第一次用兩個彈簧測力計、第二次用氣一個彈簧測力計將橡皮筋的結點拉到同一位置，其目的是為了________。
(3)不改變測力計1的示數F1的大小，逐漸減小兩個彈簧測力之間的夾角。為使結點O位置保待不變，則另一測力計2的示數將__________ (填“增大”、“減小”或“不變)。
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