【題目】如圖所示,一人站在電梯中的體重計上,隨電梯一起運動.下列各種情況中,體重計的示數最大的是( )
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A. 電梯勻減速上升,加速度的大小為 1.0m/s2
B. 電梯勻加速上升,加速度的大小為 1.0m/s2
C. 電梯勻減速下降,加速度的大小為1.5m/s2
D. 電梯勻加速下降,加速度的大小為1.5m/s2
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩條水平虛線之間有垂直于紙面向里、寬度為d、磁感應強度為B的勻強磁場.質量為m、電阻為R的正方形線圈邊長為L(L<d),線圈下邊緣到磁場上邊界的距離為h.將線圈由靜止釋放,其下邊緣剛進入磁場和剛穿出磁場時刻的速度都是v0在整個線圈穿過磁場的全過程中(從下邊緣進入磁場到上邊緣穿出磁場),下列說法中正確的是( )![]()
A.線圈可能先加速后減速
B.線圈的最小速度可能是 ![]()
C.線圈的最小速度一定是 ![]()
D.線圈產生的焦耳熱為2mgd
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“五米三項折返跑”的成績反映了人體的靈敏素質,測定時,受試者聽到口令后起跑,測試員同時開始計時,受試者從起點A全力跑向5m處的B點用手觸摸折返線處后折返返回A點,然后依次到C點、D點最終返回A點,所用時間即為“五米三向折返跑”的成績,現測得某受試者成績為10s,該受試者在測試全過程中的路程和平均速度的大小分別為( )
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A. 0,0 B. 15m,4m/s C. 30m,0 D. 30m,3m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圓a、b與通有電流I的環形導線在同一平面內.關于a、b兩圓內的磁場方向和穿過它們的磁通量Фa、Фb , 下列判斷正確的是( )![]()
A.磁場方向垂直紙面向外,Фa>Фb
B.磁場方向垂直紙面向外,Фa<Фb
C.磁場方向垂直紙面向里,Фa>Фb
D.磁場方向垂直紙面向里,Фa<Фb
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【題目】如圖所示,質量為M的斜劈傾角為
,在水平面上保持靜止,當將一質量為m的木塊放在斜面上時正好勻速下滑,如果用斜面成
角的力F拉著木塊沿斜面勻速上滑。
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(1)求拉力F的大小;
(2)若
,求F的最小值以及對應的
的取值.
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【題目】如圖所示,質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為m2的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲及人均處于靜止狀態.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2 . 設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)![]()
(1)輕繩OA,OB受到的拉力分別是多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若人的質量m2=60kg,人與水平面之間的動摩擦因數μ=0.3,欲使人在水平面上不滑動,則物體甲的質量m1最大不能超過多少?
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【題目】某同學在做“研究彈簧的形變量與外力的關系”實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛并讓其自然下垂,測出其自然長度;然后在其下部施加豎直向下的外力F,測出彈簧的總長L,改變外力F的大小,測出幾組數據,作出F﹣L的關系圖線,如圖所示(實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的).由圖可知該彈簧的自然長度為cm;該彈簧的勁度系數為N/m. ![]()
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【題目】做“探究彈力與彈簧伸長量關系”的實驗步驟如下: A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L
C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度,并記錄在表格內,然后取下鉤碼.
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關系式.首先嘗試寫成一次函數,不行再寫成二次函數
F.解釋函數表達式中常數的物理意義
G.整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為:;
②如果某同學作出的外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示.
該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行.由圖可知:
該彈簧的自然長度為cm,
該彈簧的勁度系數為N/m.![]()
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【題目】如圖所示,a、b、c為紙面內等邊三角形的三個頂點,在a、b兩頂點處,各有一條長直導線垂直穿過紙面,導線中通有大小相等的恒定電流,方向垂直于紙面向里,則c點的磁感應強度B的方向為( ) ![]()
A.與ab邊平行,向上
B.與ab邊平行,向下
C.與ab邊垂直,向右
D.與ab邊垂直,向左
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