【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，周期為0.2s，
時(shí)的波形圖如圖所示。下列說法正確的是________。
A. 平衡位置在
處的質(zhì)元的振幅為0.03m
B. 該波的波速為10m/s
C. 
時(shí)，平衡位置在
處的質(zhì)元向y軸正向運(yùn)動(dòng)
D. 
時(shí)，平衡位置在處的質(zhì)元處于波谷位置
E. 
時(shí)，平衡位置在
處的質(zhì)元加速度為零
【答案】ABC
【解析】
由波形圖可知，平衡位置在
處的質(zhì)元的振幅為0.03m，選項(xiàng)A正確； 由圖可知波長(zhǎng)λ=2m，因T=0.2s，則該波的波速為
，選項(xiàng)B正確；因t=0時(shí)刻平衡位置在x=0.5m處的質(zhì)元沿y軸負(fù)向振動(dòng)，則t=0.3s=1
T時(shí)，平衡位置在x=0.5m處的質(zhì)元向y軸正向運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C正確；因t=0時(shí)刻平衡位置在x=0.5m處的質(zhì)元沿y軸負(fù)向振動(dòng)，則t=0.4s=2T時(shí)，平衡位置在x=0.5m處的質(zhì)元仍在平衡位置向y軸負(fù)向運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；因t=0時(shí)刻平衡位置在x=1.0m處的質(zhì)元在波峰位置，則t=0.5s=2T時(shí)，平衡位置在x=1.0m處的質(zhì)元振動(dòng)到波谷位置，此時(shí)的加速度為y軸正向最大，則選項(xiàng)E錯(cuò)誤.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)示意圖，則關(guān)于氫原子在能級(jí)躍遷過程中輻射或吸收光子的特征，下列說法中正確的是（ ）
A. 一群處于n＝4能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí)，能輻射出5種不同頻率的光子
B. 一群處于n＝3能級(jí)的氫原子吸收能量為0.9eV的光子可以躍遷到n＝4能級(jí)
C. 處于基態(tài)的氫原子吸收能量為13.8eV的光子可以發(fā)生電離
D. 若氫原子從n＝3能級(jí)躍遷到n＝1能級(jí)輻射出的光照在某種金屬表面上能發(fā)生光電效應(yīng)，則從n＝5能級(jí)躍遷到n＝2能級(jí)輻射出的光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某小組利用如下裝置研究“一定質(zhì)量氣體溫度不變時(shí)，壓強(qiáng)與體積的關(guān)系”。
如圖所示，帶刻度的注射器內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的氣體，推動(dòng)活塞可以改變氣體體積V，實(shí)驗(yàn)所用測(cè)量壓強(qiáng)的裝置較特殊，測(cè)量的是注射器內(nèi)部氣體和外部大氣(壓強(qiáng)為P0)的壓強(qiáng)差Δp，在多次改變體積后，得到如下數(shù)據(jù)：
Δp/×105pa | 0 | 0.11 | 0.25 | 0.43 | 0.67 |
V/mL | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 |
（1）圖中裝置1為__________________，裝置2為__________________。
（2）每次氣體的狀態(tài)調(diào)整后，都要等一會(huì)兒再記錄數(shù)據(jù)，這是為了__________________。
（3）研究小組基于數(shù)據(jù)，以Δp為y軸，作出的函數(shù)圖線為直線，則x軸是____________。
（4）若圖像斜率為k，該直線的函數(shù)表達(dá)式是__________________，圖像縱軸截距的絕對(duì)值的物理涵義是_____________________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車的加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。所用交變電流的頻率為50Hz。
(1)把木板的一側(cè)墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受牽引時(shí)能拖動(dòng)紙帶勻速運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是為了______________________。
(2)圖乙是他某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中已標(biāo)注。則紙帶的___________(填“左”或“右”)端與小車相連，小車的加速度是___________m/s2。
(3)保持小車所受的拉力不變，改變小車質(zhì)量m，分別測(cè)得不同質(zhì)量時(shí)小車加速度a的數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)紙中作出a-
圖像______。根據(jù)a-圖像可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一皮帶傳動(dòng)裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點(diǎn)，左側(cè)是一輪軸，大輪的半徑是4r，小輪的半徑為2r，b點(diǎn)在小輪上，到小輪中心的距離為r，c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上，若在傳動(dòng)過程中，皮帶不打滑，則（ ）
A. a點(diǎn)與b點(diǎn)的線速度大小相等
B. a點(diǎn)與b點(diǎn)的角速度大小相等
C. a點(diǎn)與d點(diǎn)的線速度大小相等
D. a點(diǎn)與d點(diǎn)的向心加速度大小相等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平放置的平行金屬板A、B連接一恒定電壓，兩個(gè)質(zhì)量相等的電荷M和N同時(shí)分別從極板A的邊緣和兩極板的正中間沿水平方向進(jìn)入板間電場(chǎng)，兩電荷恰好在板間某點(diǎn)相遇．若不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用，則下列說法正確的是（ ）
A. 電荷M的電荷量大于電荷N的電荷量
B. 兩電荷在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度相等
C. 從兩電荷進(jìn)入電場(chǎng)到兩電荷相遇，電場(chǎng)力對(duì)電荷M做的功大于電場(chǎng)力對(duì)電荷N做的功
D. 電荷M進(jìn)入電場(chǎng)的初速度大小與電荷N進(jìn)入電場(chǎng)的初速度大小一定相同
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路測(cè)量滿偏電流為100 
的電流表
內(nèi)阻（約1000Ω），可供選擇器材有：
滑動(dòng)變阻器R1，最大阻值20Ω；
滑動(dòng)變阻器R2，最大阻值100kΩ；
電阻箱
，最大阻值99999Ω，
電池E，電動(dòng)勢(shì)9．0V（內(nèi)阻不計(jì)），開關(guān)2個(gè)，導(dǎo)線若干．
回答下列問題：
（1）圖中滑動(dòng)變阻器R應(yīng)選用 （填“R1”或“R2”）；
（2）保持開關(guān)S1閉合，S2斷開，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值，使得電流表
滿偏．再閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值．使得電流表半偏．如果電阻箱R′的示數(shù)為995Ω，則待測(cè)電流表的內(nèi)阻Rg= Ω，且測(cè)量值 （填“大于”、“等于”或“小于”）真實(shí)值；
（3）若要把該電流表改裝成3V的電壓表，應(yīng)串聯(lián) Ω的電阻；現(xiàn)要校準(zhǔn)該改裝后的電壓表．使用乙圖中的實(shí)驗(yàn)器材（能滿足實(shí)驗(yàn)要求），滑動(dòng)變阻器采用分壓電路．把實(shí)物圖連上導(dǎo)線．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端,輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán),環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上,光滑的輕小定滑輪與直桿的距離為d,桿上的A點(diǎn)與定滑輪等高,桿上的B點(diǎn)在A點(diǎn)下方,到A的距離為d。現(xiàn)將環(huán)從A點(diǎn)由靜止釋放,不計(jì)一切摩擦阻力,下列說法正確的是( )
A. 環(huán)到達(dá)B點(diǎn)時(shí),重物上升的高度h=
B. 環(huán)到達(dá)B點(diǎn)時(shí),環(huán)與重物的速度大小之比為
:1
C. 環(huán)從A點(diǎn)到B點(diǎn),環(huán)減少的機(jī)械能大于重物增加的機(jī)械能
D. 環(huán)能下 b 降的最大高度為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小明猜想做平拋運(yùn)動(dòng)的小球在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，為驗(yàn)證猜想，他用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時(shí)B球被松開，自由下落。(1)他可以通過觀察__________并通過多次改變裝置的高度驗(yàn)證他的猜想是否正確。(2)該實(shí)驗(yàn)__________（選填“能”或者“不能”）說明A球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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