【題目】尋找馬航失聯客機時，初步確定失事地點位于南緯31°52′、東經115°52′的澳大利亞西南城市珀斯附近的海域，有一顆繞地球做勻速圓周運動的衛星，每天上午同一時刻在該區域的正上方海面照像．已知地球半徑為R，地表重力加速度為g，衛星軌道半徑為r，則下列說法正確的是( )
A. 該衛星的運行速度大于第一宇宙速度
B. 該衛星可能是同步衛星
C. 該衛星的向心加速度為
D. 該衛星的周期為
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【題目】從離地H高處自由下落小球a，同時在它正下方H處以速度V0豎直上拋另一小球b，不計空氣阻力，有：（ ）
（1）若V0＞
，小球b在上升過程中與a球相遇
（2）若V0＜，小球b在下落過程中肯定與a球相遇
（3）若V0=
，小球b和a不會在空中相遇
（4）若V0=，兩球在空中相遇時b球速度為零。
A. 只有（2）是正確的
B. （1）（2）（3）是正確的
C. （1）（3）（4）正確的
D. （2）（4）是正確的
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【題目】如圖所示,虛線表示兩個固定的等量異種點電荷形成的電場中的等勢線。一帶電粒子以某一速度從圖中a點沿實線abcde運動。若粒子只受靜電力作用,則下列判斷正確的是()
A. 粒子帶正電
B. 速度先減小后增大
C. 電勢能先減小后增大
D. 經過b點和d點時的速度相同
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【題目】如圖所示為小朋友喜歡的磁性黑板 ，下面有一個托盤，讓黑板撐開一個安全角度（黑板平面與水平面的夾角為θ），不易傾倒，小朋友不但可以在上面用專用畫筆涂鴉，磁性黑板擦也可以直接吸在上面。圖中就有小朋友把一塊質量m為黑板擦吸在上面保持靜止，黑板與黑板擦之間的動摩擦因數μ，則下列說法正確的是（ ）
A. 黑板擦對黑板的壓力大小為mgcosθ
B. 黑板斜面對黑板的摩擦力大小為μmgcosθ
C. 黑板對黑板擦的摩擦力大于mgsinθ
D. 黑板對黑板擦的作用力大小為mg
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【題目】一位同學做“探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系”實驗所測的幾組數據如下表，請你根據表中數據做好分析．
彈力（F/N） | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 |
彈簧原來長度（L0/cm） | 15.00 | 15.00 | 15.00 | 15.00 |
彈簧后來長度（L/cm） | 16.00 | 17.10 | 17.90 | 19.00 |
彈簧伸長量（x/cm） |
（1）算出每一次彈簧的伸長量，并將結果填在上表的空格內；
（2）在坐標圖上作出F﹣x圖線；
（3）寫出圖線的函數表達式（F用N作單位，x用m作單位）： ．
（4）該同學通過上述實驗探究的結論應該是： ．
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【題目】如圖所示, 質量為m 物塊A被輕質細繩系住斜吊著放在傾角為30°的靜止斜面上, 物塊A與斜面間的動摩擦因數為μ(
)。細繩繞過定滑輪O，左右兩邊與豎直方向的夾角α=30°、β=60°，細繩右端固定在天花板上， 
為細繩上一光滑動滑輪，下方懸掛著重物B。整個裝置處于靜止狀態,重力加速度為g,最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力。求:
(1)重物B的質量為多少時，A與斜面間恰好沒有摩擦力作用？
(2) A與斜面間恰好沒有摩擦力作用時，水平地面對斜面的摩擦力為多大？
(3)重物B的質量滿足什么條件時，物塊A能在斜面上保持靜止？
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【題目】如圖所示的四條實線是電場線，虛線表示等勢面，四條電場線聚于點O，A、B、C、D分別是四條電場線上的點，則下列說法正確的是
A. O點一定有一個正點電荷
B. C點的場強小于B點的場強，C點的電勢高于B點的電勢
C. A、D兩點的場強大小不一定相等，但將一個電荷由A點移到D點電場力做功為零
D. 若將一個正電荷由A點移到B點時電場力做正功，則將一個負電荷由A點移到C點時電場力做負功
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【題目】在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，使質量為m＝1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取連續點中的三個點．已知打點計時器每隔0.02s打一個點，當地的重力加速度為g＝9.80m/s2，那么：
(1)根據圖上所得的數據，應取圖中O點到________點來驗證機械能守恒定律；
(2)從O點到(1)問中所取的點，重物重力勢能的減少量ΔEp＝________ J，動能增加量ΔEk＝________ J(結果取三位有效數字)；
(3)若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，則以
為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的 _______．
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【題目】如圖所示，質量為m=1kg的物體A放在傾角為θ=37°的斜面上時，恰好能勻速下滑，現用細線系住物體A，并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪，另一端系住物體B，物體A恰好能沿斜面勻速上滑（g取10m/s2，sin37°= 0.6，cos37°= 0.8）。求：
(1)物體A和斜面間的滑動摩擦系數；
(2)物體B的質量
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