成人免费大片黄在线播放,久久av网站,国产一在线精品一区在线观看

兩個共點力F₁和F₂，其合力為F，則下列說法正確的是 ( )

A．合力一定大于任一分力

B．增大兩分力間的夾角，合力一定減小

C．分力F₁、F₂都增大時，合力F一定增大

D．合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，還可能與兩個分力都相等

試題分析：一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，但合力的大小不一定大于任何一個分力的大小，可以小于分力，也可以等于分力．故A錯誤．D正確，增大兩分力間的夾角，合力不一定減小，C錯誤，分力F₁、F₂都增大時，合力F不一定增大，如當兩個力反向時，一個力為3N，一個力為4N，合力為1N，但是當3N的力增大到3.5N時，4N的力增大到4.2N時，合力變為0.7N，所以合力減小，D錯誤，
點評：合力與分力是等效的，合力的范圍在兩個分力之差與之和之間．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，用一個輕質三角支架懸掛重物，已知重物的重力G=500N，AC繩與AB桿的夾角α＝30°。

（1）按力的作用效果分解重物的重力，并作出示意圖；
（2）求AB桿所受的壓力和AC繩所受的拉力。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用手握住繩的兩端，在繩的中點懸掛一重物，改變兩繩間的夾角

，物體始終處于靜止平衡狀態。則當

時，繩中的拉力最小；當

時，繩中的拉力大小等于重力；在

角增大的過程中，繩中的拉力逐漸變。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

三個共點力的大小分別為3N、5 N、7 N，則它們的合力的最大值為 N，最小值為 N。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

給你兩個彈簧測力計，一根橡皮條，一張白紙，細繩套(兩個)，三角板(兩個),方木板等按課本要求做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗，實驗中主要步驟有：

A．只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結點拉至O點，記下彈簧測力計的讀數和細繩的方向，按同標度做出這個拉力F ′ 的圖示；

B．用鉛筆描下O點的位置和兩條細繩套的方向，并記下兩個彈簧測力計的讀數;

C．比較一下，力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內相同．

D．用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，讓結點到達某一位置O；

E．把白紙釘在木板上，并將橡皮條的一端固定在木板上的A點，讓兩根細繩套拴在橡皮條的另一端(結點)；
F．用鉛筆和刻度尺從力的作用點(位置O)沿著兩繩套的方向畫直線，按選定的標度作出這兩只彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，以F₁和F₂為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過O點畫平行四邊形的對角線，即為合力F的圖示．
G. 改變兩個力F₁、F₂的大小和夾角，再重復實驗兩次．
（1）將上述步驟，按實際操作的先后順序填在后面：。
（2）在本實驗中，用F表示理論合力，F′ 表示實驗測出的合力，則下面的兩個圖中，比較符合實驗事實的是 ( )