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如圖所示的裝置研究電磁感應現象，在圖中，當開關閉合瞬時，觀察到電流表指針向右偏轉，開關閉合一段時間后，為使電流表指針向左偏轉，可采用的方法有( )

A.將變阻器滑動頭向右端滑動
B.將一軟鐵棒插入線圈A中
C.將線圈A從線圈B中提出
D.迅速斷開開關

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科目：高中物理 來源： 題型：021

用如圖所示的裝置研究電磁感應現象. 在圖示情況, 當電鍵閉合瞬時, 觀察到電流表指針向右偏轉. 電鍵閉合一段時間后, 為使電流表指針向左偏轉, 可采用的方法有

[　　]

A. 將變阻器滑動頭向右端滑動

B. 將一軟鐵棒插入線圈A中

C. 將線圈A從線圈B中提出

D. 迅速斷開電鍵

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理必修一4.2實驗：探究加速度與力、質量的關系（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：

A．用天平稱出小車和小桶及其內部所裝沙子的質量；

B．按圖裝好實驗器材；

C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶；

D．將電磁打點計時器接在6 V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；

E．保持小桶及其內部所裝沙子的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗；

F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；

G．作a－M關系圖象，并由圖象確定a－M關系．

(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______，該步

驟應排在______實驗步驟之后．

(2)在上述步驟中，有錯誤的是________，應把__________改為____________．

(3)在上述步驟中，處理不恰當的是______，應把__________改為____________．

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：

A．用天平稱出小車和小盤的質量；
B．按圖裝好實驗器材；
C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛小盤；
D．將電磁打點計時器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；
E．保持小盤及盤內砝碼的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗；
F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
G．作a-M關系圖象，并由圖象確定a、M關系。
(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是_______，該步驟應排在_______步驟之后。
(2)在上述步驟中，有錯誤的是_______，應把_______改為_______。
(3)在上述步驟中，處理不恰當的是_______，應把_______改為_______。

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M 的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：
A．用天平稱出小車和小桶及內部所裝砂子的質量；
B．按圖裝好實驗器材；
C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；
D．將電磁打點計時器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；
E．保持小桶及其中砂子的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗；
F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
G．作a-M關系圖象，并由圖象確定a-M關系．
(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是_______，該步驟應排在________步實驗之后．
(2)在上述步驟中，有錯誤的是__________，應把______改為_______．
(3)在上述步驟中，處理不恰當的是_________，應把_________ 改為__________．

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量m的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：

A．用天平稱出小車和托盤及所裝重物的質量；
B．按圖安裝好實驗器材；
C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛托盤及重物；
D．將電磁打點計時器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；
E．保持托盤及重物的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后的m值，重復上述實驗；
F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
G．作a-m關系圖象，并由圖象確定a與m的關系。
（1）該同學漏掉的重要實驗步驟是_____________，該步驟應排在_____________步實驗之后。
（2）在上述步驟中，有錯誤的是_____________，應把_____________改為_____________。
（3）在上述步驟中，處理不恰當的是_____________ ，應把_____________改為_____________。

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