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【題目】如圖所示，在水平轉盤上放有兩個可視為質點的相同的木塊P和Q，兩者用長為x的細繩連接，木塊與轉盤的最大靜摩擦力均為各自重力的k倍，P放在距離轉軸x處，整個裝置能繞通過轉盤中心的轉軸O1O2轉動。開始時，繩恰好伸直但無彈力，現讓該裝置從靜止開始轉動，使角速度緩慢增大，以下說法正確的是( )

A. ω在＜ω＜范圍內增大時,Q所受摩擦力變大

B. 當ω＞時，繩子一定有彈力

C. 當ω＞時，P、Q相對于轉盤會滑動

D. ω在0＜ω＜范圍內增大時，P所受摩擦力一直變大

【答案】ABD

【解析】

試題開始角速度較小，兩木塊都靠靜摩擦力提供向心力，Q先到達最大靜摩擦力，角速度繼續增大，則繩子出現拉力，P靠靜摩擦力和拉力的合力提供向心力，拉力增大，靜摩擦力增大，當增大到最大靜摩擦力時，開始發生相對滑動．

當Q達到最大靜摩擦力時，繩子開始出現彈力，解得，知時，繩子具有彈力；當P所受的摩擦力達到最大靜摩擦力時，P、Q相對于轉盤會滑動，對P有，對Q有，解得，所以當ω在范圍內增大時，Q所受摩擦力變大；當 Q開始滑動，摩擦力不再增加，AB正確C錯誤；當ω在范圍內增大時，P所受摩擦力一直增大，D正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度。

（1）所需器材有：電磁打點計時器、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需_________（填字母代號）中的器材。

A．直流電源 B．天平及砝碼

C．4至6V交流電源 D．毫米刻度尺

（2）下列實驗操作步驟正確的是（）

A．實驗所用的重物可用實心泡沫球

B．應調整打點計時器，使其兩限位孔連線在豎直方向

C．實驗時應先使重物靠近打點計時器

D．實驗時先釋放小球后再接通電源

（3）實驗中得到的一條紙帶如下圖所示，從比較清晰的點起，每2個點取一個計數點（打點計時器所接電源頻率為50Hz），分別標明0、1、2、3、4。測得x1=29．3mm，x2=45．6mm，x3=60．3mm，x4=76．2mm，則物體在打下點2時的速度大小為________m/s，物體的加速度大小為________m/s2。該實驗中測得的重力加速度偏小，其主要原因是__________。（結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R,質量分別為m、2m和3m,物塊與地面間的動摩擦因數都為。用大小為F的水平外力推動物塊P,記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k。下列判斷正確的是( )

A. 若,則 B. 若 ,則

C. 若,則 D. 若,則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體沿斜面以初速度向上滑動，斜面足夠長且粗糙程度處處相同，規定摩擦力的方向沿斜面向上為正，物體受的摩擦力按圖乙所示規律變化，g=10 m/s2，則關于斜面的情況及物體運動的情況，下列說法正確的是( )

A. 斜面的傾斜角為=37°

B. 物體沿斜面向上滑動的過程中加速度太小為12.5 m/s2

C. 物體與斜面間的動摩擦因數為0．75

D. 物體到達斜面頂端后將沿斜面加速下滑，加速度大小小于上滑過程中的加速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，橫截面為直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的豎直墻面上，力F指向球心水平作用在光滑球B上，系統處于靜止狀態。當力F增大時，系統還保持靜止，則下列說法正確的是（）

A. B所受合外力增大

B. A對B的壓力增大

C. B對地面的壓力增大

D. 墻面對A的摩擦力可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】U形金屬導軌abcd原來靜止放在光滑絕緣的水平桌面上，范圍足夠大、方向豎直向上的勻強磁場穿過導軌平面，一根與bc等長的金屬棒PQ平行bc放在導軌上，棒左邊靠著絕緣的固定豎直立柱e、f.已知磁感應強度B＝0.8 T，導軌質量M＝2 kg，其中bc段長0.5 m、電阻r＝0.4 Ω，其余部分電阻不計，金屬棒PQ質量m＝0.6 kg、電阻R＝0.2Ω、與導軌間的摩擦因數μ＝0.2.若向導軌施加方向向左、大小為F＝2 N的水平拉力，如圖所示．求：導軌的最大加速度、最大電流和最大速度(設導軌足夠長，g取10 m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B之間有一根被壓縮鎖定的輕彈簧，整個裝置靜止在光滑軌道abc上，其中bc是半徑為R= 0．1 m的半圓形軌道。長為L=0．4 m的傳送帶順時針轉動的速度為=2 m/s，忽略傳送帶的d端與軌道c點之間的縫隙寬度，物體B與傳送帶之間的動摩擦因數為 =0．5。已知物體A、B可以看成質點，質量分別為2kg、1kg。彈簧解除鎖定后，A獲得的速度大小為 =1.5 m/s，試分析物體B能否到達e點，如果不能請說明理由；如果能請求出物體B飛出后的落地點到e點間的水平距離。 (g=10 m/s2，不計空氣阻力)