| A．v＜7.9km/s | B．7.9km/s＜v＜11.2km/s | ||||
C．a(chǎn)=
| D．a=
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科目：高中物理 來源：2012學(xué)年遼寧沈陽二中高一下4月小班化學(xué)習(xí)成果階段驗(yàn)收測試物理試卷（帶解析） 題型：單選題
2011年4月10日4時47分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭，成功將第八顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空軌道．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)將由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成(如圖所示),30顆非靜止軌道衛(wèi)星中有27顆是中軌道衛(wèi)星，中軌道衛(wèi)星平均分布在傾角55度的三個平面上，軌道高度約為21500公里，靜止軌道衛(wèi)星的高度約為36 000公里，地球半徑約為6 400公里．已知
≈0.53，下列關(guān)于北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的說法正確的是 ( )
| A．靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度比中軌道衛(wèi)星大 |
| B．靜止軌道衛(wèi)星和中軌道衛(wèi)星的線速度均大于地球的第一宇宙速度 |
| C．中軌道衛(wèi)星的周期約為12.7 h |
| D．地球赤道上隨地球自轉(zhuǎn)物體的向心加速度比靜止軌道衛(wèi)星大 |
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科目：高中物理 來源：2013屆江蘇南通中學(xué)西藏班高三上學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題
本小題包括A、B兩小題，請在答題區(qū)域內(nèi)作答。
A、(1)我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個因素有關(guān)。要研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：
A、用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是 。
B、使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于 。
(3)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示，求小車的加速度。
B、(1)對萬有引力定律的表達(dá)式
，下列說法正確的是
A．公式中G為常量，沒有單位，是人為規(guī)定的
B．r趨向于零時，萬有引力趨近于無窮大
C．兩物體之間的萬有引力總是大小相等，與m1、m2是否相等無關(guān)
D． 兩個物體間的萬有引力總是大小相等，方向相反的，是一對平衡力
(2)地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g，萬有引力常數(shù)為G，則第一宇宙速度為
（用g、R表示）；
(3)求衛(wèi)星以第一宇宙速度環(huán)繞地球的周期（用g、R、G表示）。
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科目：高中物理 來源：2012學(xué)年遼寧沈陽二中高一下4月小班化學(xué)習(xí)成果階段驗(yàn)收測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
2011年4月10日4時47分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭，成功將第八顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空軌道．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)將由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成(如圖所示),30顆非靜止軌道衛(wèi)星中有27顆是中軌道衛(wèi)星，中軌道衛(wèi)星平均分布在傾角55度的三個平面上，軌道高度約為21500公里，靜止軌道衛(wèi)星的高度約為36 000公里，地球半徑約為6 400公里．已知
≈0.53，下列關(guān)于北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的說法正確的是 ( )
A．靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度比中軌道衛(wèi)星大
B．靜止軌道衛(wèi)星和中軌道衛(wèi)星的線速度均大于地球的第一宇宙速度
C．中軌道衛(wèi)星的周期約為12.7 h
D．地球赤道上隨地球自轉(zhuǎn)物體的向心加速度比靜止軌道衛(wèi)星大
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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇南通中學(xué)西藏班高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
本小題包括A、B兩小題，請在答題區(qū)域內(nèi)作答。
A、(1)我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個因素有關(guān)。要研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：
A、用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是 。
B、使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于 。
(3)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示，求小車的加速度。
B、(1)對萬有引力定律的表達(dá)式
，下列說法正確的是
A．公式中G為常量，沒有單位，是人為規(guī)定的
B．r趨向于零時，萬有引力趨近于無窮大
C．兩物體之間的萬有引力總是大小相等，與m1、m2是否相等無關(guān)
D． 兩個物體間的萬有引力總是大小相等，方向相反的，是一對平衡力
(2)地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g，萬有引力常數(shù)為G，則第一宇宙速度為
（用g、R表示）；
(3)求衛(wèi)星以第一宇宙速度環(huán)繞地球的周期（用g、R、G表示）。
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