某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度。（交流電頻率為50Hz）
①打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的______端通過夾子和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）
②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的重力加速度為______ m/s2。
③當地的重力加速度數值為9.8 m/s2，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因（實驗操作無誤） 。
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
使用多用電表測量電阻時，多用電表內部的電路可以等效為一個直流電源(一般為電池)、一個電阻和一表頭相串聯，兩個表筆分別位于此串聯電路的兩端。現需要測量多用電表內電池的電動勢，給定的器材有：待測多用電表，量程為60 mA的電流表，電阻箱，導線若干。實驗時，將多用電表調至×1 Ω擋，調好零點；電阻箱置于適當數值。完成下列填空：
(1)儀器連線如圖甲所示(a和b是多用電表的兩個表筆)。若兩電表均正常工作，則表筆a為____(填“紅”或“黑”)色；
(2)若適當調節電阻箱后，圖乙中多用電表、電流表與電阻箱的示數分別如圖(a)、(b)、(c)所示，則多用電表的讀數為____Ω，電流表的讀數為____mA，電阻箱的讀數為____Ω。
(3)計算得到多用電表內電池的電動勢為________V。(保留3位有效數字)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，質量為m的重錘從高處由靜止開始下落，重錘拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列點，對紙帶上的點進行測量,就可以驗證機械能守恒定律.
（1）如圖所示,選取紙帶上打出的連續A、B、C、D、E五個點，測出A點距起始點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，交流電的頻率為f，用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式:vc= ；在OC這段時間內，重錘的重力勢能的減少量為 ；利用這個裝置還可以測量重錘下落的加速度，則加速度的表達式為a=
（2）某同學上交的實驗報告顯示重錘的動能增加量略小于重錘的勢能減少量，則出現這一問題的原因可能是 (填序號)．
A、重錘的質量測量錯誤
B、該同學自編了實驗數據
C、交流電源的頻率不等于50Hz
D、重錘下落時受到的阻力過大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）在“研究平拋運動”的實驗中，為了得到平拋運動的軌跡，可以采用描跡法，也可以采用拍攝閃光照片的方法。
（1）如果采用描跡法描繪小球平拋運動的軌跡，實驗時按圖a安裝好器材，需注意斜槽末端________，為了讓小球多次重復同一平拋軌跡，每次小球需從________位置上滾下。
（2）如果采用拍攝閃光照片的方法，得到的閃光照片示意圖如圖b所示，照片與實際大小相比縮小到1/10．對照片中小球的位置進行測量，可得1與4閃光點豎直距離為1.5cm，4與7閃光點豎直距離為2.5cm，各閃光點之間水平距離均為0.5cm．則小球拋出時的速度大小為________m/s；拋出點距閃光點1的實際水平距離為________cm，實際豎直距離為________cm。(不計空氣阻力，g取10m/s2)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某學習小組探究電學元件的伏安特性曲線。
①甲同學要描繪一個標有“3.6V，1.2W”的小燈泡的伏安特性曲線，除了導線和開關外，還有下列器材可供選擇：
電壓表V（量程5V，內阻約為5kΩ）
直流電源E（電動勢4.5V，內阻不計）
電流表A1（量程350mA，內阻約為1Ω）
電流表A2（量程150mA，內阻約為2Ω）
滑動變阻器R1（阻值0 ~ 200Ω）
滑動變阻器R2（阻值0 ~ 10Ω）
實驗中電流表應選______，滑動變阻器應選______；（填寫器材代號）
以下的四個電路中應選用_________進行實驗。
②乙同學利用甲同學的電路分別描繪了三個電學元件的伏安特性曲線，如圖所示。然后他用圖所示的電路給三個元件分別供電，并測出給元件1和元件2供電時的電流和電壓值，分別標在圖上，它們是A點和B點。已知R0=9.0Ω，則該電源的電動勢
_______V，內電阻
_______Ω。這個電源給元件3供電時，元件3的電功率P=_______W。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
驗證機械能守恒定律的實驗中：質量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所 示（相鄰記數點時間間隔為0.02s），長度單位cm，那么打點計時器打下記數點B時，物體的速度vB=_________m/s；從起點O到打下記數點B的過程中重力勢能減少量是
△Ep=_____J，此過程中物體動能的增加量△Ek=___________J（g取9.8m/s2，所有結果保留兩位有效數字.）；通過計算，數值上△Ep_______△Ek（填“>”“=”或“<”），這是因為____________________________；最后得出實驗的結論是_______________________________________．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
下圖甲是用螺旋測微器測量金屬絲直徑的示意圖，其讀數為_______________mm；下圖乙是用20分度的游標卡尺測量金屬片厚度的示意圖，其讀數為____________cm。
圖甲 圖乙
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內伸長量x與彈力F成正比，即F = kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關。理論與實驗都表明
，其中Y是由材料決定的常數，材料力學中稱之為楊氏模量。
①在國際單位中，楊氏模量Y的單位應該是
a．N b．m c．N/m d．N/m2
②有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用刻度尺和螺旋測微器分別測量它的長度和直徑如圖所示，刻度尺的讀數為 cm，螺旋測微器的讀數為 mm。
③小華通過實驗測得該橡皮筋的一些數據，做出了外力F與伸長量x之間的關系圖像如圖所示。由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數k = N/m (結果保留兩位有效數字) 。圖像中圖線發生彎曲的原因是 。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）在探究單擺周期與擺長關系的實驗中，有如下器材供選用，請把應選器材的字母填在括號中（ ）（4分）
A 1 m長的粗繩 B 1 m長的細繩 C 時鐘 D 秒表
E 半徑為1cm的小木球 F 半徑為1cm的小鉛球
G．米尺 I．鐵架臺 J．天平 H．砝碼
（2）用 來測擺線長度。加上小球的半徑得到擺長。用 計時。測量50次全振動的時間，來計算周期。計時應從 位置開始。
（3）某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中， 為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應的周期Ｔ，從而得出一組對應的L與T的數值，再以L為橫坐標 T 2為縱坐標，將所得數據連成直線如圖所示，T 2與L的關系式T 2= ，利用圖線可求出圖線的斜率k= ，再由k可求出g= 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
x=at2得：g=
=9.4m/s2．
