【題目】下列敘述正確的是（ ）
A. 感應電動勢屬于用比值法定義物理量
B. 法拉第提出了場的概念，還第一次采用了畫電場線的方法描述電場，并且總結出了法拉第電磁感應定律
C. 楞次發現了電流的磁效應，拉開了研究電與磁相互關系的序幕
D. 由T（特斯拉）、m（米）、Ω（歐姆）、s（秒）組合成的單位與電流的單位A（安培）等效
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一皮球從離地面2m高處豎直下落，與地相碰后，被反向彈回至0.9m高處．在這一過程中，皮球經過的路程和位移大小分別為（ ）
A. 2.9m，2.9m B. 2m，0.9m C. 2.9m，1.1m D. 2.9m，0.9m
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平放置的金屬導軌MN、PQ處于豎直向下的勻強磁場中，導軌左端M、P連接電阻R，金屬桿ab在水平力F的作用下沿導軌自靜止開始向右運動，并與導軌接觸良好。下列判斷正確的是
A．流過電阻R的電流方向為M→P
B．金屬桿ab運動時相當于電源
C．金屬桿ab所受安培力方向向右
D．穿過回路abPM的磁通量保持不變
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一升降機箱底裝有若干個彈簧，設在某次事故中，升降機吊索在空中斷裂，忽略摩擦力，則升降機在彈簧下端觸地后直到最低點的一段運動過程中（設彈簧被壓縮過程中處于彈性限度內）
A．升降機的速度不斷減小
B．升降機的加速度不斷增大
C．到最低點時，升降機加速度大小可能小于重力加速度數值
D．先是克服彈力做功小于重力做功，然后克服彈力做功大于重力做功
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】驗證機械能守恒定律的實驗裝置如圖甲所示．
①安裝打點計時器時，應使打點計時器的平面處在 平面內，且兩個紙帶限位孔的連線處在 方向上．
②圖乙為實驗所得的一條紙帶，在紙帶上選取了點跡清晰、連續的3個點A、B、C，測出A、B、C與起始點O之間的距離分別為h1，h2，h3．已知打點周期為T，當地重力加速度為g．甲、乙兩同學分別用表達式vB=g（4T）、vB=
來計算B的速度．那么，其中 同學的計算方法更符合實驗的要求．
③本實驗中產生系統誤差的主要原因是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系：先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止滾下，并落在地面上。重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止滾下，使它們碰撞，重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。
(1)對于上述實驗操作，下列說法正確的是________。
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．小球1質量應大于小球2的質量
(2)上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有________。
A．A、B兩點間的高度差h1
B．B點離地面的高度h2
C．小球1和小球2的質量m1、m2
D．小球1和小球2的半徑r
(3)當所測物理量滿足表達式____________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞時無機械能損失。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個小球，它上市5m后回落，最后到達地面。以拋出點為坐標原點，規定豎直向上為正方向，則小球運動的全過程中通過的路程和位移分別為
A. -13m，-3m B. 13m，-3m C. -13m，3m D. 13m，3m
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學中，突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化模型并將其作為研究對象，是一種常用的科學研究方法。以下屬于理想化模型的是
A. 質點
B. 加速度
C. 機械運動
D. 彈簧測力計
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
