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在利用打點計時器測速度的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50Hz，打下的紙帶如圖所示（圖中的數據為從起始點0到該點的距離），則在打B點時的速度v_B=______m/s，拉紙袋的加速度為a=______m/s²．

打點計時器使用交流電源頻率為50Hz，它每隔0.02s打一次點；
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，則
v_B=

0.0502-0.0186

0.02×2

=0.79m/s
根據勻變速直線運動的推論公式根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT²，
a=

BC-AB

0.0502-2×0.0324+0.0186

0.022

=10m/s²
故答案為：0.79；10．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，利用打點計時器記錄物體勻變速直線運動信息所得到的紙帶．為便于測量和計算，每5個點取一個計數點．已知s₁＜s₂＜s₃＜s₄＜s₅．對于紙帶上2、3、4這三個計數點，相應的瞬時速度關系為（　　）

A．計數點2的速度最大

B．計數點3的速度最大

C．計數點4的速度最大

D．三個計數點的速度都相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

研究小車運動的實驗中得到一條紙帶（如圖），從0點開始，每隔4個計時點取一個計數點，依照打點的先后順序為1，2，3，4，5，6測得S₁=1.40cm、S₂=1.80cm、S₃=2.20cm、S₄=2.60cm、S₅=3.00cm、S₆=3.40cm．

（1）計時器打到計數點3時，小車的瞬時速度大小為v₃=______m/s
（2）小車運動的加速度a=______m/s²．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖1所示，讀數為______mm．用游標為20分度的卡尺測量小球的直徑，示數如圖2所示，讀數為______cm．

（2）某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數點．因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數點，僅能讀出其中3個計數點到零點的距離：S_A=16.6mm、S_B=126.5mm、S_D=624.5mm．

若無法再做實驗，可由以上信息推知：
①相鄰兩計數點的時間間隔為______s；
②打C點時物體的速度大小為______m/s（保留兩位有效數字）；
③物體的加速度大小為______（用S_A、S_B、S_D和f表示）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗：
（1）實驗用的電火花打點計時器的工作電壓是______V的_______（填“直流電”、“交流電”）．已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為______．
（2）請按照實驗進行的先后順序，將下述步驟的代號填在橫線上______．
A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
B．把打點計時器固定在木板的沒有滑輪的一端，連好電路，使有滑輪的一端伸出桌面
C．換上新的紙帶再重做兩次
D．使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動
E．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼
F．斷開電源，取出紙帶
（3）如圖所示，實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中s₁=7.05cm、s₂=7.68cm、s₃=8.33cm、s₄=8.95cm、s₅=9.61cm、s₆=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是______m/s，小車運動的加速度計算表達式為______，加速度的大小是______m/s²（計算結果保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）某同學要進行探究勻變速直線運動的實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上（填編號）：______
①電磁打點計時器　②天平　③低壓交流電源　④220V交流電源　⑤低壓直流電源⑥細繩和紙帶　⑦鉤碼和小車　⑧秒表　⑨一端有滑輪的長木板　⑩刻度尺
（2）某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打A點時小車運動的速度大小v_A=______m/s，小車運動的加速度大小a=______m/s²．（結果要求保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在用打點計時器“研究小車的勻變速直線運動”的實驗時，得到一條紙帶如圖甲所示．在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出．紙帶旁并排放著帶有最小分度值為1毫米的刻度尺，刻度尺的零刻度線跟“0”計數點對齊．

（1）小明使用的是6V的學生交流電源，則所需選取的打點計時器如圖______（填“乙”或“丙”）；打點計時器的打點周期為______，圖中相鄰兩計數點的時間間隔T=______；
（2）根據紙帶可判定物體做______直線運動（選填“勻加速”、“勻減速”或“勻速”）．
（3）由圖甲可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離，并填入下面表格中：

距離	測量值/cm
s₁	1.20
s₂	______
s₃	12.00

（4）小車通過計數點“2”的瞬時速度表達式為v₂=______（用字母T、s₁、s₂、s₃表示，不一定全用上），代入數據得______m/s；小車做勻加速運動的加速度a=______m/s²．（計算結果保留兩位有效數字）
（5）小明根據實驗數據繪出如圖丁所示的s-t²圖線（s為各計數點至起點0的距離），則圖象的斜率表示______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．打點計時器電源頻率為50Hz．A、B、C、D、E、F、G是打點計時器在紙帶上依次、連續打下的點．

（1）從圖中讀出s_EF=______cm．算出F點對應的速度v_F=______m/s（結果保留兩位有效數字）．
（2）根據上圖的數據可以判斷，物體做______運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究小車的速度與時間關系的實驗中，用打點計時器打出的被小車帶動的紙帶如圖所示．電源的頻率為50Hz，在紙帶上按先后順序取0、1、2、3、4、5、6共七個計數點，相鄰的兩個點間均有四個點未畫出，用刻度尺量出點1、2、3、4、5、6到O點的距離，標在了紙帶上（紙帶上的單位為厘米）．試求出：

（1）打下計數點3時小車速度的大小為______m/s
（2）小車加速度的大小為______m/s²．

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