【題目】一懸鏈長8.75m，從懸點處斷開，使其自由下落，不計空氣阻力．則整條懸鏈通過懸點正下方12.8m處的一點所需的時間是（g=10m/s2）（ ）
A.0.4s
B.0.5s
C.0.7s
D.1.2s
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【題目】質量為2m的物體A和質量為m的物體B相互接觸放在水平面上，如圖所示．若對A施加水平推力F，使兩物體沿水平方向做勻加速直線運動，下列說法正確的是（ ）
A. 若水平面光滑，物體A的加速度為
B. 若水平面光滑，物體A對B的作用力為
C. 若物體A與地面無摩擦，B與地面的動摩擦因數為μ，則物體A對B的作用力大小為
D. 若物體A與地面無摩擦，B與地面的動摩擦因數為μ，則物體B的加速度為
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【題目】下列各組物理量中，全部是標量的是（ ）
A.位移、時間、速度、加速度
B.質量、路程、速率、溫度
C.速度、平均速度、位移、加速度
D.位移、路程、時間、加速度
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.木塊放在水平桌面上受到一個向上的彈力，這是由于木塊發生微小形變而產生的
B.質量均勻分布，形狀規則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外
C.摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
D.已知磁鐵間有相互作用，由此可知力可以離開物體而單獨存在
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【題目】最先提出“力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持運動的原因”的科學家是________________，當物體不受外力作用時物體有保持原來的________________狀態的性質叫做慣性，其大小取決于________________．
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【題目】為了探究機械能守恒定律，岳口高中的金金設計了如圖7－9－14甲所示的實驗裝置，并提供了如下的實驗器材：
A．小車
B．鉤碼
C．一端帶滑輪的木板
D．細線
E．電火花計時器
F．紙帶
G．毫米刻度尺
H．低壓交流電源
I．220 V的交流電源
圖7－9－14
（1）根據上述實驗裝置和提供的實驗器材，你認為實驗中不需要的器材是（填寫器材序號），還應補充的器材是 ．
（2）實驗中得到了一條紙帶如圖乙所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續7個點（標號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6 ， 打點周期為T.則打點2時小車的速度v2＝；若測得小車質量為M、鉤碼質量為m ， 打點1和點5時小車的速度分別用v1、v5表示，已知重力加速度為g ， 則驗證點1與點5間系統的機械能守恒的關系式可表示為 ．
（3）在實驗數據處理時，如果以
為縱軸，以d為橫軸，根據實驗數據繪出－d圖象，其圖線的斜率表示的物理量的表達式為 ．
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【題目】如圖所示，在足夠高的空間內，小球位于空心管的正上方h處，空心管長為L，小球球心與管的軸線重合，并在豎直線上，釋放小球，小球可能穿過空心管，不計空氣阻力，則下列判斷正確的是（ ）
A.兩者均無初速度同時釋放，小球在空中不能穿過管
B.兩者同時釋放，小球具有豎直向下的初速度v0 ， 管無初速度，則小球一定能穿過管，且穿過管的時間與當地重力加速度無關
C.兩者同時釋放，小球具有豎直向下的初速度v0 ， 管無初速度，則小球一定能穿過管，且穿過管的時間與當地重力加速度有關
D.兩者均無初速度釋放，但小球提前了△t時間釋放，則小球一定能穿過管，但穿過管的時間與當地重力加速度有關
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【題目】原長為10cm的輕質彈簧，當甲、乙兩人同時用100N的力由兩端反向拉時，彈簧長度變為15cm；若將彈簧一端固定在墻上，另一端由甲一人用200N的力來拉，這時彈簧長度變為L，此彈簧的勁度系數為k，則（ ）
A.L=20cm，k=20N/m
B.L=20cm，k=2000N/m
C.L=30cm，k=20N/m
D.L=30cm，k=2000N/m
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【題目】如圖17所示，半徑為R的光滑半圓弧軌道與高為10R的光滑斜軌道放在同一豎直平面內，兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連，水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡．在水平軌道上，輕質彈簧被a、b兩小球擠壓，處于靜止狀態．同時釋放兩個小球，a球恰好能通過圓弧軌道的最高點A ， b球恰好能到達斜軌道的最高點B.已知a球質量為m1 ， b球質量為m2 ， 重力加速度為g.求：
圖17
（1）a球離開彈簧時的速度大小va；
（2）b球離開彈簧時的速度大小vb；
（3）釋放小球前彈簧的彈性勢能Ep.
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