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一物體放在升降機的水平地板上,在升降機加速豎直上升的過程中,地板對物體的支持力所做的功等于( )

A．物體重力勢能的增加量

B．物體動能的增加量

C．物體動能的增加量和物體重力勢能的增加量之和

D．物體動能的增加量和克服重力所做的功之和

用動能定理和功能關系分析.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

俄羅斯“和平號”空間站在人類航天史上寫下了輝煌的篇章，因不能保障其繼續運行，3月23日墜入太平洋.設空間站的總質量為m，在離地面高度為h的軌道上繞地球做勻速圓周運動.墜落時地面指揮系統使空間站在極短時間內向前噴出部分高速氣體，使其速度瞬間變小，在萬有引力作用下下墜.設噴出氣體的質量為m/100，噴出速度為空間站原來速度的37倍，下墜過程中外力對空間站做功為W.求：空間站落到太平洋表面時的速度.（設地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

“神舟”六號載人航天飛船的返回艙,在接近地面時打開降落傘后繼續下落,下落速度仍達v="8" m/s.為了實現軟著陸,在返回艙離地面約h="1" m時啟動4個反推力小火箭,使返回艙減速.若返回艙重m="3.5" t,則每個小火箭的平均推力F約多大?(取g="10" m/s²)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖16所示，當磕頭蟲背朝下射在地面時，它會弓起它的背向上突然彈起，而將體內儲存的能量轉變成機械能。這樣的彈射動作會發出嗒嗒響聲，因而使此蟲得名。磕頭蟲彈射的錄像顯示，一個質量為m=4.0×10^-6kg的磕頭蟲的質心在弓背過程中直接上升了0.77mm，彈射達到的最大高度有h=0.30m。在它的彈射過程中，地面對磕頭蟲所施的外力的平均值是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

光滑水平面上靜止的物體，受到一個水平拉力作用開始運動，拉力F隨時間t變化如圖所示，用

分別表示物體的動能、速度、位移和拉力F的功率，下列四個圖象分別定性描述了這些物理量隨時間變化的情況，其中正確的是（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（8分）某學習小組的同學想要驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套裝置，如圖所示，另外他們還找到了供打點計時器所用的低壓交流電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態．

若你是小組中的一位成員，要完成

該項實驗，則：

（1）你認為還需要的實驗器材有．

（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是，進行實驗操作時，首先要做的步驟是．

（3）在（2）的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v₁與v₂（v₁< v₂）．則本實驗最終要驗證的數學表達式為

（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖（a）所示，左側為某課外活動小組設計的某種速度選擇裝置（圖（b）為它的立體圖），由水平轉軸及兩個薄盤N₁、N₂構成，兩盤面平行且與轉軸垂直，相距為L，兩盤面間存在豎直向上的勻強電場，盤上各開一狹縫，兩狹縫夾角可調；右側為長為d的水平桌面，水平桌面的右端有一質量為m絕緣小球B，用長也為d的不可伸長的細線懸掛，B對水平桌面壓力剛好為零．今有電荷量為q，質量也為m的另一帶電小球A沿水平方向射入N₁狹縫，勻速通過兩盤間后通過N₂的狹縫，并沿水平桌面運動到右端與小球B發生碰撞，設A與B碰撞時速度發生交換．已知小球A與水平桌面間動摩擦因數為μ，求：
（1）小球A帶何種電及兩盤面間的電場強度E的大小；
（2）若要求小球A能與小球B相撞，那么當小球A從N₂中穿出時它的速度應滿足什么條件；
（3）若兩狹縫夾角調為θ，盤勻速轉動，轉動方向如圖（b），要使小球A與小球B碰撞后，B恰好做完整的圓周運動，求薄盤轉動的角速度ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為m的物體在豎直向上大小為F的恒力作用下減速上升了H，在這個過程中，下列說法中錯誤的是（　　）

A．物體的動能減少了FH

B．物體的重力勢能增加了mgH

C．物體的機械能增加了FH

D．物體重力勢能的增加大于動能的減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輛質量為 5×10³kg的汽車從靜止開始啟動、保持發動機功率恒定在平直公路中行駛．汽車所受阻力恒為車重的0.1倍，現先后測出了某幾個時刻汽車的速度(見表格)，g="10" m/s²，另已知汽車從啟動到速度達到最大過程中行駛的路程為128 m．求
⑴汽車發動機的功率；
⑵t₃時刻汽車運動的加速度；
⑶汽車從啟動到速度達到最大經歷的時間．

時刻	t₁	t₂	t₃	t₄	t₅	t₆
速度	3 m/s	6 m/s	10 m/s	14 m/s	16 m/s	16 m/s

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